小学数学三年级上册倍的认识 - 小学数学

第1~2课时倍的认识

人教 三年级上册

可以用“圈一圈”的方法来判断一

个数是另一个数的几倍。

倍的认识：

倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有

几份，多的就是少的几倍。

夯实基础

1．口算。

24÷3＝8     32÷4＝ 8 28÷4＝7

35÷7＝5     8×9＝72                    36÷6＝6

48÷8＝6    18÷9＝2      9÷3＝3

3．想一想，填一填。

(1)8里面有( 4 )个2，8就是2的( 4 )倍。

(2)18里面有( 3 )个6，18是6的( 3 )倍。

一个数是另一个数的几倍：

求一个数是另一个数的几倍，就是求这个

数里面有几个另一个数，用除法计算。

一个数是另一个数的几倍：

求一个数是另一个数的几倍，就是求多的

里面有几个少的，用除法计算。

用○代表苹果，△代表梨子

2)想一想：要求苹果的个数是梨子的几倍，就是求(10 )里

面有几个( 2 )，用( 除 )法计算。

(3)解答：  10÷2＝5

2

小华1分钟写的钢笔字个数是小刚1分钟写的毛笔

字个数的几倍？

20÷4＝5

答：小华1分钟写的钢笔字个数是

小刚1分钟写的毛笔字个数的5倍。

3．张爷爷家饲养的灰兔和白兔一共有24只。

24－6＝18(只)

18÷6＝3

答：白兔的只数是灰兔的3倍。

易错辨析

4．一本书有45页，兰兰已经看了9页。没看的是已看的几倍？

(45－9)÷9＝4

答：没看的是已看的4倍。

辨析：两步计算的应用题，先(45-9)计算出没有看的

页码，用得到的(36÷9)计算没看的是看的几倍。

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