小学语文优秀作文锦集（5）

第五单元       留在心里的印象

在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不断加深了解。下面是小编整理的

六年级作文：留在心里的印象，欢迎阅读参考!

主题一：老师篇

范文一

印象深刻的老师

一头金色的卷发，小小的鼻梁上架着一副小眼镜，樱桃似的嘴巴

能说会道，身材又高又瘦，真漂亮!她是谁呢？当然是教我们的语文老

师李老师，从三年级教我们到四年级的优秀老师。

不过，李老师可谓是”喜怒无常“。她有时特别严肃，而有时又

特别温柔。只要同学一不听话，李老师就会一下子怒目而视，做个十

分生气的表情来提醒他，如果同学还这样，那她就用手做个手枪的姿

势，然后啪的一声把同学请起来，让他当老师的助手陪老师一起上课。

只要大家表现得很乖，李老师就使劲地表扬，一下子显得和蔼可亲极

了，这表情频道可换得太快了!

李老师善于鼓励我们，四年级刚开学，我们又要改选队委了，我

的心里特别矛盾，想去当小干部，又怕选不上，太丢面子了。不去选

又挺可惜，害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思，语重心

长地对我说：”梓恒，你这次一定要去竞选干部!“李老师盯着我，好

像给了我无穷力量，我不再胆小了，我要用行动证明自己不比别人差，

这样才不会李老师对我的期望。竞选那天，虽然我很紧张，但还是有

26 个同学投了我的票，我居然成功了，真高兴!李老师笑了，我真感

激李老师对我的鼓励。

李老师教学也幽默风趣。有一次，我们读《走月亮》那一课，我

们读得拖声拖气，李老师听后并没有批评我们，而是模仿我们再读一

遍，全班同学听了哄堂大笑，这时大家就明白了这样读是不合适的，

正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。

我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。

范文二

印象深刻的老师

从小学一年级到六年级，羊坊店第四小学教过我的每一位老师都

给我留下美好印象，他们教学认真，热爱生活，善待我们每一位学生。

但最令我印象深刻和难忘的老师，是我的启蒙老师——商老师。

商老师看上去和我妈妈的年龄差不多，身材苗条，一直留着像波

浪似的披肩发，架着一副“很有知识”的眼镜，每天都笑眯眯的面对

我们。她的课讲的超级棒，不论是语文还是数学，每一个知识点讲的

都非常细，能让我们听明白，同学们都喜欢听她的课。但我和同学们

最喜欢她的原因是，她总像我们自己的父母一样关心我们。

记得，在我上二年级下半学期的时候，有一天我和同学做游戏，

不小心我跌坐在地上，把牙齿磕坏了，满嘴都是血，吓的我哇哇大哭。

商老师听到消息后，急忙赶过来，检查了一下我的牙齿，一边安慰我

说“孩子没事，别害怕”，一边拉着我往校门口跑，打了一辆出租汽

车急忙往医院赶。在路上，商老师焦急的给我父母打完电话后，用温

暖的手抚摸着我的头，像妈妈一样温和的问我“孩子，冷吗？”，我

摇摇头说“不冷”。望着商老师慈祥的目光，我心里感到非常温暖，

忍不住在心里喊了声“妈妈”!

这件事已过去两年多，却经常浮现在我的眼前，将永远刻在我的

心里。

主题二：伙伴篇

范文一

我的好伙伴

每个人都有自己的小伙伴，我也不例外，我的小伙伴名叫张彤阳。

她有一双不大不小气很有神的眼睛，一只不宽却能说会道的嘴巴，她

个子不高，也许仅仅只有 1 米 36 但是也能拥有许多知识；人也不怎

么漂亮，却也能讲出许多的大道理。

她很乐于助人。记得一次期末统考时，我早早来到学校，准备考

试。开始还一切顺利，可到了清点物品时发生了意外：我少带了尺子!

天哪，尺子，多重要的东西呀!怎么能忘带？我焦急的像热锅上的蚂

蚁，努力回想着早上的情景：早饭后，收拾东西，橡皮、铅笔、尺子、

稿纸，提起尺子，我清清楚楚看到他自己安安静静的躺在餐桌

上…….“尺子，快回来!我竭力喊叫，心里却深知这只是回想，没办法

的。我在心里责骂着自己，怎么能这么笨呀!眨眼间，预备铃响了，我

更焦急了。这时，她走了过来说：“怎么了，考试快开始了，需要保

把小弟弟扶了起来，关心地问： 你没摔着吧?”小弟弟不好意思地摇

摇头，转身就跑了。

她也很大方，别人有需要时，只要她能做到的，她一定会帮助他。

这就是我的小伙伴，是我学习的榜样，让我的成绩也变得和她一

样好。

哦，还忘了介绍她的名字，她就是我的好伙伴——xxx。

主题三：普通人篇

范文一

补鞋匠

每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒

风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋

匠。

记得去年的一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，

天色逐令我印象深刻的一个人渐渐暗了下来，回家的路上，我不小心

滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补

鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮

我补鞋吗?”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好吧!我帮你补。”

老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老

人，他头戴草帽，黧黑的两颊深陷进去，满脸深深的皱纹和衣服皱褶

连成一片。

那是一件洗得发白的旧上衣，并且纽扣没有一个是相同的，鼻梁

上架着一副老花镜。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他

把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少

钱?”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了

多少钱!”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来

方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿

起鞋子直奔回家。

我穿着补好的鞋往回家的方向走去，还不时回头望了望，只见和

蔼可亲的补鞋老人正在寒风中收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至

今令我难以忘怀。

范文二

修理工

我印象最深刻的人是一位大家都叫他“椅子工”的人。他为我们

的小区增添了迷人的色彩。

 “椅子工”是个年近 40 岁的人。我清楚地记得，他有一双浓眉

大眼，一张大嘴巴总是笑着咧着，让人感到他平易近人。他还会随身

带着一个“百宝袋”，里面放着许多东西：木头、钉子、锤子、螺丝

钉……只要是你想得到的，里面都有。之所以他被我们称之为“椅子

工”，是因为他常常为小区里的木椅“看病”。