小学语文自然风景作文

                             人教小学语文四年级第一组同步作文

                                                自然景观：素材+范文

经典语句+素材

描写自然景观的成语(掌握)        ：

危峰兀立、崇山峻岭、山明水秀、悬崖峭壁、怪石嶙峋、奇峰罗立、

波浪滔天、水流湍急、惊涛骇浪、水平如镜、碧波荡漾、波澜壮阔、

清澈见底、百花齐放、山清水秀、风和日丽、花好月圆、鸟语花香、

日落西山、奇花异卉、山光水色、人山人海、人声鼎沸、热火朝天、

车水马龙、门庭若市、熙熙攘攘、龙腾虎跃、雨过天晴、万里无云、

阳光明媚、秋高气爽、风雨交加、倾盆大雨、暴风骤雨、飞沙走石、

春暖花开、春风化雨、春回大地、春光明媚、赤日炎炎、汗流浃背、

骄阳似火、树木葱茏、烈日当头、汗如雨下、秋风过耳、秋色宜人、

一叶知秋、丹枫迎秋、秋风萧瑟、枫林如火、冰天雪地、银装素裹、

鹅毛大雪、风雪交加、天寒地冻、寒风刺骨、雪满长空、漫天风雪、

雪花飞扬、寒风怒号

描写自然景观的句子 (掌握)：

1.春天，生机勃勃，各种各样的植物都被春天唤醒了，树上长满了

嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻出来，小燕子从南方飞回

来，一路上欣赏着春天迷人的景色。

2.从近处看树林十分茂盛，浓密的树叶挡住了灿烂的阳光，像一片

绿色的海洋。

3.秀丽、神秘、清新——只有如此来形容玉龙雪山了，对她也只能

用“此中有真意，欲辨已忘言”来笼统表达我的感受。

4.小河清澈见底，在蓝天白云的映照下，看起来就像一条美丽的蓝

绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群群小鱼顶着水游过来，明镜

一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

5.近处的大树枝叶茂盛。小草叶子又肥又美。小花绚丽多姿。一阵

阵风吹来，花、草、树、木，一起奏出了“森林交响曲”，一只只

蝴蝶随着“交响曲”跳起了舞。

6.那样美丽的黄昏在一片光线中亮起来，远远地看，宛如是一张巨

大的画幅展开，波光荡漾，鲜活的发着光。

7.雨还没有停，轻轻地滴着。整个城市都笼罩在烟雨之中。小船悠

悠浮在水面上，与亭子相做伴；柳树轻柔地摆动墨绿的长发，与倒

影相做伴；绿水缓缓荡起圈圈涟漪，与雨露相做伴。

描写自然景观的段落               (掌握)        ：

1.抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，万物清新，青翠欲滴，

绿意径直流淌在心里，空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气

味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。脚下，雨

水冲刷过的痕迹跃然眼前，泥土地上，湿湿的，软软的。

2.河堤上的柳树，穿上一身绿装，被绵绵的细雨洗涤滋润，更显葱

茏了。在被洗去的尘垢下，我能看到的是在明媚的阳光下所深藏着

的恬静，暖风旖旎轻拂，舞动着嫩绿的腰肢。现在我所看到的是下

垂的柳叶尖噙着泪珠般的雨滴，微风轻拂，雨滴簌簌而下。

3.莲花阁的西面，散落着几个游戏场，碰碰车，摩天轮，海盗船，

旋转椅到处都是，每逢节假日，游戏场里人满为患。碰碰车场里，

你撞我一下，我碰你一下，欢声笑语接连不断；摩天轮的场地最为

刺激，几个人团团坐在一根柱子的周围，捆扎好，然后开始转开了，

慢慢地到了顶端，头往下，胆大的面露微笑，挥手致意；胆小的可

就遭了殃，双手紧抓住扶手，尖叫连连。各种小商贩也云集在此，

狠狠地赚上一大笔。

4.一个隆起的土堆映入眼帘，前面赫然而立着一通石碑，上面刻着

朱红色的几个大字“夸父陵”。陵上树木成林，蓊蓊郁郁，苍翠一

片，在庄重、肃穆之中还透着几分神秘，那树林的绿浓浓的，似乎

要流淌出来了。

5.下坡时，路两旁的芦柑树林郁郁葱葱，黄色的果子像灯笼一样缀

满枝头，沉甸甸的，几乎压弯了树木的腰背，在探出一个个小小的

头。“秋晓何处寻，深绿在林间”，一副惹人眉开眼笑的丰收景象，

像一幅幅浓妆重彩的油画，在眼前吐露着醉人的芬芳。

新湖的颜色

一处风景就是一幅美丽的画，我最喜欢的是新湖这幅风景画。新

湖是一个美丽的人工湖。

早晨，太阳还没有出来。远远望去，湖面上漂浮着薄薄的乳白色

的雾，就像给新湖披上了一层轻巧的白纱。湖边的垂柳没有办法照

镜子了，无奈地摇摆着长长的辫子。

中午，艳阳高照，整个湖面亮丽起来了。湖面变成了亮亮的银白

色，波光粼粼的，像洒了无数的散碎白银，又像有一湖的星星在调

皮地眨着眼睛，它是那么明亮，晃得人睁不开眼睛。垂柳也精神起

来，随着清风尽情地跳舞。人们在湖中轻轻地划着小船，欢笑声此

起彼伏。我走在湖边，心情也像那湖水一般明亮。

傍晚，夕阳染红了天边的云彩，云彩倒映在湖水中，湖水变成彩

色的了。银灰、绛红、橙色、葡萄紫……都在水中荡漾着，新湖就

像披上了一件彩色的衣裳，显得格外美丽。偶尔，归巢的小鸟会调

皮地将翅膀掠过湖面，湖面上顿时漾开了彩色的波纹，好一派优美

的景致。

不管早晨、中午还是傍晚，新湖都是一道风景。

 点评

小作者用诗一般的语言描写了新湖早晨、中午、傍晚的美丽景色。

文章层次清晰，生动紧凑，是一篇不错的习作。

游  香  山

人们都说，香山的景色如同一幅画,而秋天的香山是这幅画中最

美丽的风景。前几天，我和爸爸一起去那里游览，亲身感受到了那

里的美。

离连绵起伏的香山还有一里路，一大片红绸子般的红叶就映入了

我们的眼帘。秋风吹来，红叶摇曳着，好似一片跳动的火焰。谁见

了都会赞叹：“真的太美了！”

走进香山公园的大门，一盆盆鲜艳夺目的菊花排好了队伍等着我

们检阅。它们吐蕊展瓣，争奇斗艳，散发出阵阵清香，让人心旷神

怡。接着向前走，只见四周的草都黄了，就像是给大地铺上了一张

金色的地毯。只有那一棵棵四季常青的迎客松仍然那样挺拔，那样

苍翠。

我们开始向山顶上的“鬼见愁”攀登了。恰巧这里有一条人们走

出来的羊肠小道盘曲而上，我们就沿着这条路向上攀登。周围静得

很，只听见脚踩着红叶发出的“沙沙”声。我一边走，一边四处张

望，只见四周树上长满了似火的红叶。秋风吹来，红叶翻飞,好像一

只只火红的蝴蝶在翩翩起舞。我被这景色深深地陶醉了。我们一直

向上攀登，在密密的树林中穿行着。终于，我们来到了这香山的最

高峰——“鬼见愁”。从山顶望去，漫山遍野都是红的，这景色是

那么迷人，那么壮丽。在那密密的红叶间，隐隐约约可以看到几个

小亭子的亭顶。向远处望，香山连绵起伏，一直消失在缭绕的云雾

中……我看得如痴如醉，禁不住再一次叹道：“真是美极了！”

香山深秋的美景，太让人陶醉了。

  点评

本文取材真实生活，结构合理，流畅连贯，语言虽不华丽，但却极

为生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

春游杭州西湖

杭州，是一个风景如画的城市。“上有天堂，下有苏杭”，古人

都把杭州与天堂相媲美。在众多风景名胜中，西湖是一颗璀璨的明珠。

记得有一次放假，我们全家去西湖游玩。走在西湖边，一棵棵柳

树排得整整齐齐。那时天气已经转暖，柳枝上长出了一片片柳叶，

嫩嫩的，绿绿的，让我不禁想起了贺知章的诗句：“碧玉妆成一树

高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”爸爸

买了四张船票，我们坐上了龙船，船拨开了水面，缓缓向前驶去。

船尾激起了一朵朵水花，像灿烂的烟花，在水面绽放；像调皮的娃

娃，在水面跳跃。我俯下身子，想摸一摸西湖的水。西湖的水真清

呀，清得隐约能看见湖中游动的小鱼；西湖的水真绿呀，绿得仿佛

一块无瑕的翡翠；西湖的水真凉呀，凉得像初春刚融化的雪水。走

下龙船，沿着一条鹅卵石铺成的小路，我们边走边欣赏西湖的美景。

路边有许多不知名的小花，红的似火，白的如雪，比那天边的霞光

更灿烂，比那雨后的彩虹更美丽，好像含情脉脉的少女，向人们频

频点头。在花丛中，一些小草悄悄地探出了小脑袋，它们身披绿装，

比起花儿的妩媚，小草多了几分神气。

夕阳西下，湖面上波光粼粼。我又情不自禁地吟诵起苏轼的诗句：

 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”美丽的西湖，再见了！

 点评

小作者清新的语言，带我们领略了西湖的美景。能够熟练地运用拟

人、对偶、排比的修辞手法，描写生动细腻。行文流畅，恰当地引

用诗句，更显文采。

美丽的校园美景

我的校园非常美丽，春、夏、秋、冬各有千秋，各有它们不同的风采。

春天，万物复苏，百花齐放，小草偷偷地探出了小脑袋，小树刚

刚长出了嫩芽。这时，我们喜欢站在还没长出叶子的树下，享受着

春姑娘带来的凉爽的微风。

夏天，太阳公公献出了他的本领——发光，发热。就在这个时候，

小树长出碧绿的叶子，小草钻出了土地，花儿开得更是娇艳了。这

时，我们喜欢躺在树荫底下，陶醉在夏姑娘的琴音之中。

秋天，是丰收的季节。水果、蔬菜等都结出了果实。这时候大多

数花都凋谢了，菊花独占鳌头：粉红的、白的、紫的各色鲜艳，美

丽极了！小树虽也枯黄，树叶渐渐飘落，可在半空中却被秋姑娘的

清风卷走，在空中跳起了芭蕾，像是在为秋姑娘庆贺。

冬天，是冬姑娘的天下，视野中的一切事物都是白茫茫的，就像

大地妈妈披上了一条雪白的毯子。冬天虽然很冷，但岁寒三友：松

树，竹子，梅花仍迎雪而立。校园的一切都沉寂在一片白皑皑的静寂之中。

校园的四季美不胜收，我们要爱护我们的校园，让校园更加美丽！

  点评

小作者观察细致，按照总分总的结构，生动形象地描绘了春、夏、

秋、冬四个不同季节校园的美丽景象。语言准确，形象具体，使读

者都能感受到校园景色的魅力。