【知识点归纳--第七单元】

2015-07-23 13:17:00
纪丽平
原创
2814

                           七、加与减(二)

一、本单元知识网络

二、各课知识点


古人计数(11~20各数的认识)

   知识点:

1. 在摆一摆、数一数、捆一捆活动中,让学生认、读、写11~20各数。掌握20以内数的顺序、大小以及数的组合。

2.计数器表示数的方法是摆小棒表示数的方法的简化和抽象:计数器上的数的“十位”与“捆”对应,“个位”与“根”对应。这次抽象形成了极为重要的位值概念。注意区分“十进制”与“位置值”。

3.认识一个新的计数单位“十”,知道“从右边起,第一位是个位,第二位是十位。

   练一练:

         

          


搭积木(十几加(减)几的不进(退)位加减法)

知识点:


    1.用形象的积木,帮助学生认识不进位加法和不退位减法。(理解顺数做加法,倒数做减法。)

2.学习20以内不进位加法和不退位减法,计算方法都是先在个位上加或减,然后再与十位上相加或相减。

练一练:

        


有几瓶牛奶(9加几的进位加法)

 知识点;

       1.通过问题的解决,让学生学会“9+?”的进位加法。

2.理解凑十法的简便性。(把与9相加的另一加数分解成1和几,使9和1凑成10,再用10加上剩余的数,就是“9+?”的凑十法。

3.直接对进位加法的算式进行计算,以作为巩固练习。

练一练:


有几棵树(8加几的进位加法)

知识点:

        1.引导学生利用已有的“9+?”的经验探索“8+?”的计算方法。

第一种方法:把8凑10,分解另一个加数。

第二种方法:把8分解,将另一个加数凑成10。

2.进一步理解“凑十法”。

3.正确熟练地口算8加几。

练一练:

有几只小鸟(7加几等的进位加法)

知识点;

       1.引导学生利用已有的“9+?”、“8+?”的经验探索“7+?”的计算方法。

第一种方法:把7凑10,分解另一个加数。

第二种方法:把7分解,将另一个加数凑成10。

2.进一步理解“凑十法”。

3.正确熟练地口算7加几等。

练一练;

       

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