小学数学三年级上册倍的认识


                                                                       第1~2课时  倍的认识

 

                  

 

人教   三年级上册



可以用“圈一圈”的方法来判断一

个数是另一个数的几倍。


倍的认识:

倍就是把少的看成1份,然后看多的里面有

几份,多的就是少的几倍。

夯实基础


1.口算。


24÷38                 32÷4 8                   28÷4=7

35÷75                 8×972                    36÷6=6

48÷86                 18÷92                    9÷3=3


3.想一想,填一填。

(1)8里面有( 4 )28就是2( 4 )倍。

(2)18里面有( 3 )6186( 3 )倍。


一个数是另一个数的几倍:

求一个数是另一个数的几倍,就是求这个


数里面有几个另一个数,用除法计算。




 

一个数是另一个数的几倍:


求一个数是另一个数的几倍,就是求多的


里面有几个少的,用除法计算。

○代表苹果,△代表梨子

2)想一想:要求苹果的个数是梨子的几倍,就是求(10 )

面有几个( 2 ),用( )法计算。

(3)解答:  10÷25

2

小华1分钟写的钢笔字个数是小刚1分钟写的毛笔


字个数的几倍?


20÷4=5


答:小华1分钟写的钢笔字个数是


小刚1分钟写的毛笔字个数的5倍。

3.张爷爷家饲养的灰兔和白兔一共有24只。

24618()

18÷63

答:白兔的只数是灰兔的3倍。



易错辨析


4.一本书有45页,兰兰已经看了9页。没看的是已看的几倍?


(459)÷94

答:没看的是已看的4倍。


辨析:两步计算的应用题,先(45-9)计算出没有看的

页码,用得到的(36÷9)计算没看的是看的几倍。

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