第3课时 求一个数的几倍是多少
人教 三年级上册
求一个数的几倍是多少的方法:
“求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数
相加的和是多少，用乘法计算。
小试牛刀
3. （选题源于教材P53第3题）
（1）小鹿的只数是小猴的几倍？
18÷6=3
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
小兔的只数是小猴的几倍？
24÷6＝4
（答案不唯一，合理即可）
5.看图列算式（选题源于教材P54第5题）
7×3＝21（只）
6.看图填空（选题源于教材P54第6题）
9. （1）小红有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6
倍多6颗。红珠子有多少颗？
（2）小红想用这些珠子来做一串项链。红珠子的数
量不变，要使红珠子的数量是黄珠子的6倍，需
要增加几颗黄珠子？（选题源于教材P55第9题）
(1)8×6＝48(颗) 48＋6＝54(颗)
答：红珠子有54颗。
(2)54÷6＝9(颗) 9－8＝1(颗)
答：需要增加1颗黄珠子。
求一个数的几倍是多少:
求一个数的几倍是多少，用乘法计算，
即这个数×倍数=这个数的几倍的数。
夯实基础
1．小明和小兰进行跳绳比赛，小明跳了6个，小兰跳的个数是小
明的4倍。小兰跳了多少个？
(1)画一画
(2)想一想：要求小兰跳了多少个，就是求( 4 )个( 6 )是
多少。
(3)解答：
6×4＝24(个)
2．看图列式计算。
（1）
6×5＝30(个)
答：梨有30个。
（2）
7×3＝21(人)
答：男生21人。
易错辨析
4．小明二十秒钟做3道题，小红二十秒钟做9道题。小红做
的道数是小明的多少倍？
9÷3＝3
答：小红做的道数是小明的3倍。
辨析：“求一个数是另一个数的几倍”用除法。
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