第 5 课时加法
人教 一年级上册
河里来了一群鸭，昂首展翅叫嘎嘎。
两只前面有两鸭，两只后面有两鸭。
两只中间有两鸭，游东游西忘回家！
小朋友，算一算，算出鸭数顶呱呱。
方法简单最有效，画出图来便知鸭！
1. 仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？
2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？
3. 合并用“＋”表示，你能试着用手势表示合并吗？
4. 认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？
归纳总结：
把两部分合并在一起，求一共是多少，用加法
计算。
小试牛刀 （选题源于教材P24做一做）
看图说一说算式表示的意思。
1＋2＝3
有1只蓝纸鹤，2支黄纸鹤，
一共有3只纸鹤。
归纳总结：
5以内加法的计算方法：
计算5以内的加法时，可以用点数法，接
着数、想数的组成等方法来计算出结果。
两个数，合一起，加法算式要牢记。
要算得数别着急，数的组成帮助你。
小试牛刀
（选题源于教材P25做一做第3题）
夯实基础
1. 它们合起来是几？写出来。
它们合起来是 5
它们合起来是 4
2.算一算。
3＋（ 1 ）＝（ 4 ）
（ 2 ）＋（ 3 ）＝（ 5 ）
3.照样子，画一画，填一填。
易错辨析
4.看图列式计算。
辨析： 容易数错或者计算不熟练。
加法：
1. 把两部分合并在一起，求一共是多少，用加法计
算。用这种方法可以解决生活中简单的数学问题。
2. 5以内加法的计算方法：计算5以内的加法时，可
以用点数法，接着数、想数的组成等方法来计算
出结果。
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