第 6 课时 减法
人教 一年级上册
门前大桥下，游过一群鸭，
快来快来数一数，共有五只鸭。
门前大桥下，游走三只鸭，
快来快来算一算，还剩几只鸭？
探究点 减法的含义
1. 仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？
2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？
3. 去掉用“－”表示，你能试着用手势表示去掉吗？
4. 认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？
归纳总结：
从总数里面去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。
小试牛刀 （选题源于教材P26做一做）
看图说一说算式表示的意思。
有5把铁锹，拿走了1把， 有4块饼干，拿走2块。
还剩4把。 还剩2块。
3－2＝1有3只纸鹤，拿走了2只，还剩1只。
1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？
2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？
3. 5－3＝2你是怎么算出来的？
归纳总结：
计算5以内的减法时，可以用倒着数、想数的分成、想加法算减法等方法来计算出结果。
小试牛刀
1.“虚线圈”表示什么意思
（选题源于教材p28练习五第3题）
小试牛刀
2.（选题源于教材p27做一做第3题）
夯实基础
1.填一填，算一算。
2.先照样子画一画，再写出得数。
3.帮小鸟送信。(连一连)
易错辨析
4.看图列式计算。
辨析：加减法容易混淆，比原来少了用减法。
门前大桥下，游过一群鸭，
快来快来数一数，共有五只鸭。
门前大桥下，游走三只鸭，
快来快来算一算，还剩几只鸭？
减法：
1. 从总数里面去掉一部分，求另一部分是多少，用
减法计算。
2. 计算5以内的减法时，可以用倒着数、想数的分成、
想加法算减法等方法来计算出结果。
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