小学数学统计(1)
- 2018-12-17 17:35:00
- 张秀宇 原创
- 8366
统 计
一、我们通常都是通过打勾、画圆、划“正”字的方法进行数据的收集和整理。
二、常见的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种。
三、条形统计图的特点:从图中能清楚地看出各种数量的多少,便于比较。
四、折线统计图的特点:不但能看出各种数量的多少,而且还能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
五、扇形统计图的特点:表示各部分和总数之间,以及部分与部分之间的关系。
六、中位数、众数、平均数
名称 |
意义 |
计算方法 |
中位数 |
一组数中间的一个数或中间两个数的平均数。 |
中间的一个数或中间两个数的和÷2 |
众数 |
一组数中出现次数最多的数。 |
出现次数最多的数 |
平均数 |
反映一组数的总体水平的数据。 |
平均数=总数÷份数 |
(二)可能性
一、
事件状态 |
生活情景 |
数学情景 |
一定会发生 |
太阳从东方升起 |
从5个红球中摸出一个红球 |
一定不会发生 |
鸭子会讲话 |
从5个红球中摸出一个白球 |
可能发生 |
今天会下雨 |
从5个红球,1个白球中摸出一个白球 |
二、在可能性相同的情况下,比赛游戏规则是公平的。
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