台州市椒江区海正育才小学2019年新生入学招生公告

2020-05-02 14:18:00
小学入学信息发布
原创
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学校简介

台州市海正育才小学2014年创办,2016年9月入驻新校。现有一到五年级26个班,在校生1040人,100位教职工,办学初具规模。由海正集团和椒江区实验小学(育才小学)联合办学,直属椒江区教育局管理。是一所设施超前、口才特色、国际视野的高端民办学校。学校位于机场路和洪三路交界处,毗邻中国飞跃集团,占地73亩,投资1.6个亿。学校按浙江省现代化学校标准设计,被评为浙江省义务教育标准化学校,并已进入台州市龙头小学行列,成为台州市和浙江省实验学校。


学校拥有48个普通教室,24个功能教室。有休闲的阅读书吧和500平方米的阅览室,有能容纳500人的多功能剧场,可供1500人住宿的温馨的寝室,有一次性能容纳1500人就餐的标准食堂。有标准250米环形跑道的田径操场和室外灯光球场,内有3个篮球场,4个排球场,还有1200平方米的风雨操场。整个学校绿树成荫,连廊回环,行走校园无惧风雨。


师资队伍

学校由浙江省名校长人选,首批台州市名校长,原椒江区实验小学校长、党总支书记张学球任校长。浙江省特级教师,浙江省教改之星,台州名教师,椒江区实验小学副校长张燕任常务副校长。浙江省教坛新秀,台州市名教师,椒江区实验小学总务处副主任章继东担任学校后勤招生副校长。椒江区名教师、椒江区电脑和科学骨干教师,椒江区实验小学教导处副主任何宗理担任学校业务副校长。椒江区数学骨干教师,椒江区三甲街道中心校副校长陈华国担任学校德育副校长。师资力量雄厚,任教教师由椒江区实验小学支教老师,市内外引进的优秀教师和面向全国师范院校招聘的三优毕业生组成,现拥有省市区名师、教坛新秀、教学大比武获奖者20多名。


几年来学校切实抓好校本教研活动,促进老师专业成长,形成了学校教研特色,如:协同教学、辩课活动、茶聊文化,并成功承办了台州市实验学校教学联谊会活动,向全市作了课堂教学、大课间、主题校本课程三大展示活动。


1

协同教学

       学校实施师徒协同教学,指向教学整体的成长。努力促进三大发展:名师和徒弟的课堂协同发展;老师和学困生的学习协同发展;教与学的协同发展。


2

辩课活动

       学校组织辩课式的教研,指向老师的教学。形成了三大辩课内容:指向教学理念的辩论,指向教学设计的辩论,指向教学实施的辩论。


青年教师课堂教学展示

台州市实验学校研究会课改研讨活动


3

茶聊文化

       学校创新茶聊式教研,指向学生的学习。促进了学校以生为本的教研文化:聊学生的学习状态,聊学生的学习能力,聊学生的学习素养。


办学特色


1

阳光教育

   我要学的,我就能体验到;我有兴趣的,我就能选择到;我想做的,我就有地方发挥。

    学校开设了书法,舞蹈、口风琴、乒乓球、篮球、足球等十多门拓展课程,让学生不出校门就可以选择到自己喜欢的体艺课程。


2

口才特色

 “要成才,练口才;口才是艺术,演讲是智慧;口才决定领导力。”

        学校开展口才特色课程,依托于语文课堂口语交际训练和社会实践口才锻炼,通过“口才嘉年华”、“口才专场”、“口才运动会”等等活动,让每一位学生都能展示语言魅力,激扬文字才情。


3

主题课程

 “我活动,我快乐,我成长!主题式活动课程,孩子们的小天地,大梦想。”


       学校每周开设主题式活动课程,通过课程拓展的方式丰富学生的课程,有“开心农场建设”、“家长特色学校”、“放风筝拥抱春天”、“让语文遇上电影”、“数学也疯狂”、“校园歌手大赛”等主题项目,让学生在玩中学,学中玩,通过活动参与的形式提高学生的全面能力,做一个“合格+特长”的海正育才学子。


教育理念

几年的办学,促进了教育的再思考,我们坚持理念为引领,问题为导向,破解痛点,拥有了教育的五大觉醒:规范教育、劳作教育、闲暇教育、舞台教育、亲子教育。并在教育中不断实践,使教育理念和教育实践同步共振。


1

规范教育

       学校重视学生的言行规范教育。借助教育的合力:重视仪式、环境浸润、家校合作、教学储备等,使海正育才学子:言行是规范的,心灵是自由的。

2

舞台教育

      学校利用能容纳500人左右的剧场,组织各种各样的舞台活动。小舞台,大梦想,学校舞台如同一艘艘小船,载着孩子们向着梦想远航。

3

劳作教育

       学校有一大片可以利用的土地,命名为“开心农场”。学校借此进行了劳作教育,慢慢践行着“生长即教育”的理念。

4

闲暇教育

        “闲暇出智慧”。学校有全托和半托的学生,学校实行“三全服务”,让在校学生充分享受闲暇,并在自由的时间内学会自我教育。

5

亲子教育


       “和孩子一起长大”是学校亲子教育的主题。学校组织家长进课堂上课每班一学期至少2次,并组织孩子参与社会实践活动。所有节日活动和每学期的散学式,邀请家长全程参与,共享成长快乐。


三全服务

1

全程服务    

满足不同需求

提供

全寄宿、半托

临时寄宿、走读


全寄宿、临时寄宿


拓展课


半托


校车接送

2

全面育人

培养全面素质

十大助推工程

1、 聆听10场有意义的报告

2、 背诵300首古诗文

3、 研读20部经典名著

4、 欣赏20部经典影视作品

5、 掌握二项体育特长

6、 掌握二项艺术特长

7、 培养一个良好的习惯

8、 每天坚持写日记

9、 每天坚持练书法

10、练好口才


3

全新管理

创新管理体系

创新管理体系,

语数老师坐班管理,

实行双班主任制,


招生热线:0576-88215900                                                 18258684188

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▋ 书籍推荐


幼升小推荐书目
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《看里面系列》
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《火车出发了》
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《小牛顿问好探寻》系列
孙静(编)
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《日有所诵》(一年级)
薛瑞萍等(编)
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《落叶跳舞》
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《要是你给老鼠吃饼干》
劳拉•努梅罗夫(著)、费利西娅•邦德(绘) 接力
《小巴掌童话》
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托踢托小红鞋》
金波 北京少年儿童
阿利的红斗篷
狄波拉(编绘)、张剑鸣(译) 少年儿童
《快乐小猪波波飞》系列
高洪波 中国少年儿童
《奇妙学校》系列
郑春华 少年儿童
《香草不是笨小孩》
秦文君 明天
《小猪唏哩呼噜》
孙幼军 春风文艺
《幼升小学前数学思维训练32讲》
摩比思维馆 人民邮电
《神奇校车》桥梁书版
乔安娜柯尔(著)、布鲁斯迪根(图)、施芳(译) 贵州人民
《蝴蝶▪豌豆花》
雷清漪(编) 陕西人民教育
《石头汤》
托尼▪罗斯(编/图)、杨玲玲 彭懿(译) 北京联合
《爱心树》 谢尔▪希尔福斯坦(著绘) 北京联合
《不一样的卡梅拉》 克利斯提昂·约里波瓦
二十一世纪
《猜猜我有多爱你》
麦克布雷尼(著) 明天
《克里克塔》
汤米▪温格尔 二十一世纪
《我爸爸》+《我妈妈》 安东尼▪布朗 河北教育
《母鸡萝丝去散步》 佩特·哈群斯 
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《爷爷一定有办法》
菲比·吉尔曼 明天
《鸭子骑车记》 大卫▪香农
新星
《一园青菜成了精》
熊亮 天津人民
《月亮的味道》
麦克格雷涅茨
二十一世纪
的第1套百科全书:地球传奇 迪士尼(著)、高彦(译) 人民邮电
《子儿,吐吐》
李瑾伦 明天
《小蛇散步》
伊东宽 北京联合





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