宁波市北仑区小港中心学校2021年招生简章，含招生咨询电话

根据《2021年北仑区义务段学校招生工作实施意见》，结合我校实际，特制定2021年一年级招生简章。

◆招生人数

一年级新生9个班级（378名学生）

◆招生对象

（一）小港街道户籍地段生，要求2021年6月1日之前户籍迁入到小港街道，在我校招生区域内有房产，年满6周岁（2015年8月31日前出生）未接受过义务教育的儿童。

小港中心学校学区：陈山社区、高河塘社区、长山社区、长山村、方前村、兴岙村、江家山村、剡岙村、堰山村、顾家桥村、下倪桥村、东岗碶村、冯家斗村、山下社区、山下村、新民村、湖芳村、鲍家洋村。

（二）春晓、梅山、白峰、郭巨街道货币安置拆迁户子女，凭拆迁协议、父母有效房产和户口簿到相应学区学校现场确认报名，组合安置的货币安置项需占50%以上。

（三）申请地段生，需跨街道入学的北仑区户籍适龄儿童。在我校的招生学区内拥有有效房产（如属于共有房产，其父母的房产产权份额须占50%以上）。

（四）非北仑户籍申请积分入学借读生。

◆报名时间

地段生：5月14-15日；

借读生：5月17-18日。

（每天7:30-22:30）

◆报名办法

（一）统一网上报名。符合入学条件、要求在我区义务教育阶段学校就读的适龄儿童，均应由其父母或其他法定监护人（以下简称“监护人”）在规定的时间登录“宁波市幼儿园入园、义务教育入学报名招生系统”（以下简称“招生管理系统”，网址：http://nb.zjzwfw.gov.cn）进行入学报名。监护人在浙江政务服务网注册账号后，通过授权登录招生管理系统，完成学生基本信息填写，对照报名条件选择北仑区进入报名通道，选择小港中心学校，并按照身份类别，登记信息，选报志愿。登记信息时，拥有多套房产的家庭，只能选择填写我校招生服务区内的房产信息。

登记信息所需资料：户口簿（户主页、学生本人页、学生父母页）、房产证、学前教育登记卡、预防接种查验证明等资料，拍照后按照网络报名要求依次上传。

针对网上报名有困难的家长，可以到学校现场报名，报名时须随带以上证件，需按照防疫要求，亮绿码，测体温。时间为地段生5月15日，借读生5月18日。(8:30——11:00  13:00——16：00)

（二）统一志愿填报。北仑户籍儿童可以在本地段公办学校或区内民办学校中选报一类，不能兼报。非北仑户籍适龄儿童可以根据积分在区教育局公布的有空余学位的学校或民办学校中选报一类，不能兼报。

（三）统一信息核验。监护人应确保在招生管理系统上所填报信息真实、有效。如信息虚假，将直接影响学生的正常入学。报名结束后，监护人不能在招生管理系统更改志愿等信息资料。区教育局和学校负责通过报名学生的基本信息核验。信息核验不符合条件的，监护人应在规定的时间，到学校进行现场补报名。

◆招生录取

（一）地段生录取时按下列顺序招生：

1.适龄儿童监护人在学校招生服务区内有有效房产，自然村村民（若已拆迁不再享受村民优待政策）；

2. 适龄儿童监护人在本街道内无有效房产，但儿童与同一户口本的祖父母（外祖父母）在学校招生服务区内有有效房产；

3. 春晓街道、梅山街道、白峰街道、郭巨街道货币安置拆迁户子女，其监护人在学校招生服务区内有有效房产；

4. 适龄儿童监护人在本街道内无有效房产，由区教育局在本街道内调剂安排学校就读。如本街道内学校无学位余额，则由区教育局跨街道调剂安排。

上述①～④顺序位学生录取过程中，当符合条件报名学生数未超过学校可录取学生数时，按以上顺序依次录取，当某一顺序位报名人数超过该校学位余额数时，则先按落户时间先后（指适龄儿童户籍），再按有效房产登记时间先后确定录取学生，满额为止。后续顺序位报名的学生由区教育局在本街道内学校进行调剂录取，如本街道内学校无学位余额，则由区教育局跨街道调剂安排。适龄儿童户籍在报名时间要求之后至8月31日之前迁入的，需到学校现场登记，若地段学校无空余学位，由区教育局统筹安排。

（二）申请地段生招收比例控制在计划招生人数的3%。申请地段生参加民办学校报名，则不再享受申请地段生资格。若报名人数未超过可招收人数，可直接录取，若超过可招收人数则须通过公开摇号方式产生录取名单。

（三）借读生需达到北仑区积分入学控制分数线。借读生按申请积分高低依次录取，当积分相同时，有有效房产的优先。报名民办学校未被录取的儿童，按照同类靠后原则，优先录取未报名民办学校的儿童。

（四）录取流程：

第一阶段录取：6月22日——23日。

根据适龄儿童户籍、家庭住房情况，对录取对象进行分类排序，录取第一批次类别的学生。

第二阶段录取、借读生积分入学：6月29日——30日

（1）如有学位余额，继续按照录取顺序位，对所有进入本阶段的招生对象进行分类排序，并依次录取学生。

（2）随迁子女量化积分入学。

◆咨询电话

26871287   董老师

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