少儿编程这些事,家长必须知道

2019-12-12 09:19:00
静沐暖阳
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中国的父母还在为孩子戏沉迷电子游苦恼时,计算机编程却已经成为欧美K12教育的热门课程。


那么,为什么孩子要从小开始学编程?少儿编程要怎么学呢?


带着这些问题,我们来了解一下。


1. 大势所趋,工作正在被机器取代


从上世纪90年代计算机开始出现在人们的生活中,20多年的时间,从最早的Basic语言到互联网的普及,从互联网到移动互联网的快速崛起,计算机的发展历程可谓日新月异。




计算机就像一个人,现在才刚刚清醒,但已经改变了生活中的很多东西,革新了旧行业,也出现了许多新的商业模式。比如,淘宝购物、滴滴打车、支付宝付款、高德地图导航……这些习以为常的App,以及作为纽带的互联网,无不来自于我们所编写的程序。


牛津大学2013年发布的一份报告预测,未来20 年里有将近一半的工作可能被机器所取代。很多以现在的眼光来看很高大上,家长们正努力让孩子去学习以便将来从事的行业,也会有一部分被计算机淘汰。




比如律师,律师的很大一部分的工作是找案例,看一个案子是否有先例,别人怎样打类似的官司。我们经常在影视剧中看到律师夜以继日翻找资料的画面。但在不久的将来,计算机可以把全部案例归档、分析,调用一个程序就可以很快把有用的案例提取出来,我们只需要保留少数有分析和庭审经验的律师就可以完美的解决手中的案子。律师行业中很大一部初级岗位将不复存在,而其它行业也面临同样的变革。




人的精力有限,可计算机不仅没有这方面的限制,而且数据处理能力还更加高效强大。所以,在各种海量信息的分析和处理方面,计算机将来会完全替代大部分人力。


2为什么要让孩子从小学习编程?


>>编程能强化孩子的思维

成功不再单纯的等于时间加汗水;在优秀与卓越之间,拉开孩子真正差距的不再是学习的密度,而是思考解决问题的方式。


每个孩子与生俱来的天然的游戏化思维就是一个反馈循环系统,得到鼓励,就会增强;被无视,就会减弱。作为家长能给孩子最重要的是什么?不是玩具,不是书籍,而是教他系统化、游戏化的思维方式。而编程教育,完美符合这样的教育方式。




>>编程能提高择校竞争力

目前编程教育已经渗透进中小学课堂,2017年,浙江省明确将信息技术学科纳入高考选考的科目,编程正式进入高考。
国家也越来越重视编程教育,同年,中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确提出:“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。”这预示着会有更多地区高考将涉及编程科目。
国外高校十分看重孩子综合素养与课外兴趣的发展,编程技能可以说是最佳载体,信息竞赛的奖项,是国外高校的考量重点。




随着编程的深入学习,学习成绩也会明显提高,在实现项目运作的编程过程中要融合数学、几何、物理等各科知识,大量在课堂上抽象难懂的专业名词在编程环节中都会呈现在可视化情景里,从而提高学习成绩,也能让学到的知识更好地应用于生活。

>>编程已成为人类的第三种语言

在科技时代的今天,编程被称为第三门语言。在不久的将来,人工智能将全面覆盖人们的生活,人和客观世界的沟通离不开编程,其将成为同阅读、写作和算术一样,孩子应该掌握的基本能力之一。



3. 少儿编程就选scratch


少儿编程中的编程语言众多,选择什么好呢?我们推荐您选scratch,scratch由美国麻省理工学院(MIT)“终身幼儿园团队”设计,scratch针对6-12岁,零基础的学员,同时将学科知识融入编程:Scratch与语、数、英等学科教育相融合。


Scratch的八大好处:


1.由玩游戏变成自主创造游戏,通过学习变成可以自己分析、设计并创造游戏,不在沉迷于游戏。


2. 少儿编程采用游戏化探究式学习,在分析问题和设计程序过程中能锻炼孩子的逻辑思维,可以显著提升数学成绩。


3. 编程需要严谨的逻辑,程序错误就无法正常运行,需要孩子在学习的过程中集中注意力,这样的训练能有效的提升孩子专注力。


4.在未来人工智能时代,编程将会是未来的基础语言,每个家长都希望自己的孩子可以与时代同步,在未来成为时代的创造者而非被淘汰者。


5. 编程可以让孩子提高独自去思考的能力,分析解决问题的创造力,从而纠正孩子急躁没耐心的缺点,让孩子充满自信,勇敢面对任何挑战。


6. 编程让孩子拓展逻辑思维、学会程序算法及编程规则,还可以应用到学校的学科知识中。


7.国务院已发文推广编程教育,山东、重庆小学阶段已开设少儿编程课程;北京、广州、浙江等地已将编程纳入中高考,不得不学。


8. 浙江高考、南京、中山、杭州等地中考明确要考编程,编程竞赛已纳入天津、南京、杭州等地高考特招加分项,少儿编程将成为继少儿英语之后又一刚需。


我们智慧山有专门的线下课程,以下就是我们学员的上课照片


主讲老师与助教相互配合,孩子为主,老师为辅,讲究学以致用,每节课来,孩子们都可以完成一个自己的作品。


以下就是我们学员的作品:


龟兔赛跑


海底世界


冬日莫斯科



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