看图写想象

图一：

图画启发：

1.图中的这个人是智能机器人。它的外形有什么特点？

2.他正在给同学们讲课，他讲的课有去吗？

3.如果他是你发明的，你还会让他拥有哪些功能呢？

美文示范：

  我的妈妈是一位小学教师。每天，妈妈上班时不仅要给学生上课、批改作业，下班后还要备课，完成学校安排的其他任务。一天忙下来，妈妈累极了。所以，我想发明一个会上课的机器人来帮妈妈工作。

  我发明的这个会上课的机器人长得很可爱：身高有160厘米，头圆圆的，像个小西瓜。机器人的后脑勺上有一个开关，这个开关很小，只有一颗绿豆那么大。它是由不锈钢做成的，动作由身体里的电子智能板控制。当机器人听到上课铃响了，就会自己走进教室，按照妈妈备好的课的流程进行教学。要是有学生不认真听课，机器人就会点名批评，整顿课堂纪律。如果妈妈有了这么一个好帮手，一定很开心！

图二：

图画启发：

1.雨伞很常见，但这把雨伞似乎很特别，它还可以带小朋友飞翔呢。

2.联系生活，你希望拥有一把什么样的伞呢？发挥想象力，设想一下这把伞的奇妙功能。

3.介绍它的功能时，要注意写的有条理。

美文示范：

  我发明的多功能伞除了能遮阳、挡雨，还有很多让人意想不到的用途。

  多功能伞可神奇啦！不管炎热的夏天，还是寒冷的冬天，只要带上它，你就不用担心炎热的太阳或者凛冽的寒风，因为多功能伞上装有微型空调。打开伞后，你只要按开关，多功能伞就会自动制冷；按开关2，多功能伞就会自动制暖。多功能伞还有诊断疾病的功能。你想知道自己身体是否健康，只要按下开关3，用手握住伞柄。如果多功能伞检测到你生病了，就会发出警报，提示你该去看医生了，你就不用担心错过最佳看病时间了。它还有一个功能：当你有急事要到远方去，不用急，你只要打开它，按下开关4，它就会像飞机一样，带着你第一时间赶到目的地，绝不误时。

  这么神奇的伞，你一定想拥有一把吧。告诉你吧。这种伞只卖5元钱。怎么样？心动了吗？快来买吧！