小学语文课文佳句

第一单元

词语归类

【ABB 式词语】一条条一个个

【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴

【“ 一× 一×”式词语】一字不漏一声不响

句子积累

1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿

草上跳舞、狂欢。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

2. 反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

考点提示

1. 背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。

2. 说说大青树下的小学特别的地方：

学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，

一起做游戏，非常快乐。

3. 仿写句子：雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后

地打招呼。

4. 识记含有身体器官名称的成语：

摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆

面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥

5. 写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，

让别人猜猜他是谁。

第二单元

词语归类

【ABB 式词语】

亮晶晶湿漉漉

【ABAB 式词语】

金黄金黄瓦蓝瓦蓝

【描写颜色的成语】

五彩缤纷五颜六色

【描写秋天的四字词语】

秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡

考点提示

1. 背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2 自

然段。

2. 会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的

意思。

3. 《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7 自然段常以课内阅读的形式

考查。

4. 《秋天的雨》第2 自然段常以课内阅读的形式考查。

5. 学会用多种方法理解难懂的词语。

6. 学会用正确的格式写日记。

第三单元

词语归类

【ABB 式词语】暖洋洋笑眯眯

【“越A 越B”式词语】越走越快越看越像

【含反义词的成语】争先恐后七上八下

【含数字的成语】四面八方三言两语

句子积累

拟人句: 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，

天天听着鸟儿唱。

考点提示

1. 背诵：语文园地三“日积月累”的内容。

2. 学会用修改符号修改自己的习作。

3. 学会用所给词语编一个童话故事。

第四单元

词语归类

【含“笑”字的成语】捧腹大笑眉开眼笑

【AABB 式词语】破破烂烂匆匆忙忙

句子积累

1. 感叹句: 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

2. 排比句：(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛

那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

(2)一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，

那么好听，那么洪亮。

考点提示

1. 背诵：“日积月累”中表示团结起来力量大的俗语。

2. 识记有关“笑”的成语：捧腹大笑开怀大笑哈哈大笑哄堂大

笑

眉开眼笑喜笑颜开相视而笑哑然失

笑

3. 学习预测的一些基本方法，尝试续写故事。

第五单元

词语归类

【ABB 式词语】静悄悄傻乎乎懒洋洋

毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋

【拟声词】沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆

【描写人物神态的成语】一本正经大惊失色

从容不迫心平气和没精打采

句子积累

1. 比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

2. 感叹句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

考点提示

1.《搭船的鸟》第2-4 自然段常以课内阅读的形式考查。

2.《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。

3. 学会和同学交流你观察到的事物。

4. 能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。

第六单元

词语归类

【ABB 式词语】懒洋洋圆溜溜

【AABB 式词语】飘飘摇摇祖祖辈辈

葱葱茏茏密密层层严严实实

【ABCC 式词语】银光闪闪生机勃勃

【又× 又× 式词语】又香又脆又松又软又肥又厚

【含数字的词语】五光十色一帆风顺

句子积累

1. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。

2. 排比句：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有

的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜

的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

3. 比喻句:（1）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的

花朵，有的像分枝的鹿角。

（2）有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风， 可

以遮太阳，挡风雨。

（4）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在

工人宿舍门前的草地上。

4. 拟人句：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑

袋欣赏自己映在水里的影子。

考点提示

1. 背诵：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白帝

城》默写：《望天门山》

2. 学会把身边的美景写下来，并与同学分享。

3. 会用自己的话说说《望天门山》《望洞庭》的意思。

4. 能够选择一两个ABB 式的词语写句子。

第七单元

词语归类

【ABB 式词语】雾蒙蒙热腾腾圆乎乎

急火火黑洞洞水灵灵静悄悄

【AABB 式词语】滴滴答答叮叮咚咚

【“ 一× 一×”式词语】一举一动一言一行

一朝一夕一心一意一生一世

句子积累

1. 比喻句: （1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（2）秋天, 枣树上挂满了一颗颗红枣, 风儿一吹, 轻轻摆动, 如

同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

2. 拟人句: 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

3. 感叹句：（1）我在歌唱，我很快乐！

（2）聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

考点提示

1. 背诵：《大自然的声音》第2~3 自然段和古诗《采莲曲》。

2. 学会和同学交流身边的“小事”，并提出自己的看法。

第八单元

词语归类

【ABCC 式词语】硝烟滚滚凉风习习

【AABC 式词语】耿耿于怀落落大方

【含“不”字的成语】经久不息坚持不懈

句子积累

1. 拟人句：它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

2. 反问句：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地

呢？

考点提示

1. 背诵：《司马光》和“日积月累”的内容。

2. 借助注释讲一讲《司马光》的故事。

3. 会用“陆续”“继续”“连续”造句。

4. 和同学交流习作《那次玩得真高兴》，跟他们分享你的快乐。