图一：
图画启发：
1.这四幅图中有相同的事物，就是小河。但每幅图的色彩有什么变化？分别是什么时候的小河？
2.第一幅中小河边儿的景色如何？
3.第二幅图中小河里都有谁在活动？把他们的活动写一写。
4.第三幅图中小河边儿的景色变化很大，树叶黄了，除此之外，还有哪些变化呢？
5.第四幅图中的小河呢？它睡觉了吗？
美文示范：
离我家不远的地方，有一条小河。
春天，农民伯伯干完农活回家前，总要到小河边好好清洗一番，妇女们也常常在这儿洗衣服。每当霞光映照在小河的水面上，小河就热闹起来了，时而传来一阵欢笑声，时而传来木棒捶打衣服的”嘭嘭“声，这些声音与水花飞溅的声音交织在一起，仿佛一支动听的乡间小曲。这时的小河最温柔！
盛夏来临了，太阳总是火辣辣地烤着大地，树上的知了嫌天气太热，拼命的叫着。孩子们也受不了这盛夏的煎熬，一放学就来到小河边，“扑通、扑通”跳下水，有的捉鱼，有的打水仗，还有的在水里自由自在的游泳。这时的小河最活泼！
秋天来了，河边的树上落下一片片黄叶，随风飘呀飘，好像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。树叶落在小河里，犹如一叶叶扁舟，随波逐流。这时的小河最美丽！
冬天到了，寒风刺骨，天上飘下鹅毛大雪，小河上结了一层厚厚的冰。孩子们便带着自己制作的冰橇来到这里滑冰，也有的忙着堆雪人、打雪仗。这时的小河最迷人!
啊，家乡的小河，总让我魂牵梦萦！
图二：
图画启发：
1.四幅画面表现的是同一个地方的景色，这是哪里的景色呢？可以是公园，也可以是植物园。从色彩的变化上，可以看出是四季不同的景象。
2.第一幅画是春天，可以描写一下树、小花、小草的样子。可以把它们当做人来写，更显生机，也更有趣味。
3.第二幅图是夏天，画面里的人们在做什么？
4.第三幅图表现的是秋天，秋天是什么颜色的？秋天有哪些美景，可以联想一下你眼中的秋天来写。
5.第四幅画面以白色为主，说明冬天到了。冬天的公园是什么样子的？
美文示范：
植物园的景色一年四季都是那么美丽、诱人。
春姑娘披着绿色的轻纱，乘着微风来。小草偷偷地从地里钻了出来，柔软的枝条抽出了绿芽。小鸟们在枝头上唱着迎春曲，好听极了！
盼着盼着，美丽的夏天终于来到了植物园。花坛里的花都展开了笑脸，大树长出了头发，整个植物园荣光焕发。鱼塘边有人喂鱼，鱼儿们争相恐后的抢食吃。
当植物园路边那一株株梧桐树的叶子卷上了黄边，我就知道秋天来了。沁人心脾的清香在凉爽的秋风里飘荡着，桂花那淡淡的气息在我身边欢快的飘来飘去。
隆冬，大雪覆盖了大地，植物园又换上了银装。树枝上积满了白雪，就像开满了白花。湖面结了冰，远看像一面镜子。一切都非常明亮。
植物园一年四季的美丽景色吸引了不少的游人，为这城市增添了光彩。
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