成都市天府新区成都直管区2020年小学一年级入学十问十答

答：（一）破解单校划片难题，解决学位不足和教育均衡的问题。过去，实行单校划片入学，老百姓为选择一所优质学校，大量聚集到一个区域，造成该区域生源剧增，学位严重不足，同时也给老百姓的生活带来极大不便。实行多校划片后，这些问题将得到有效缓解。

（二）促进教育公平，同一学区的老百姓均同等享有选择优质教育的机会和权利，更大范围实现教育公平。

（三）增加更多的选择机会，多校划片给学生提供了更大的自主选择权，能更大程度地满足老百姓不同的教育需求。

（四）推动教育优质均衡发展，同一学区内学校“同台亮相”“同台报名”，通过家长的自主选择，能客观反映学校的教育质量和办学水平，进而促进学校你追我赶竞相优质发展，让学生享受更加优质的教育。

（五）破解学区房难题。单校划片客观上导致学区房的出现，推高房价，导致老百姓教育成本增加。通过多校划片降低了学区房“炒房”热度，缓解了老百姓教育焦虑，契合了党中央“住房不炒”的定位。

答：按照相对就近、交通便利、学位平衡、相对独立原则，结合学区内户籍适龄儿童就学距离、周边主要交通要道，兼顾生源集中与生源分散区域、新城市与旧城市区域，将新区划分为12个小学学区。

答：在第三批次学位确定时，如果三个志愿都没有被录取的适龄儿童，将根据学区内学校学位余缺情况，按相对就近的原则，在学区内统筹安排学位。各学区学位均有富余，不会统筹安排到很远的学校。

答：面向本学区招生的学校优先满足本学区户籍适龄儿童入学。依据具体情况，部分学位充足的学区将在本学区学位确定后，向学位紧张的学区开放，学位由社区治理和社事局统筹安排。

答：各批次报名工作结束后，均不再补报名，但可按要求参加以后批次的报名。若最后一个批次都错过，于8月17-21日到社区治理和社事局进行补登记，由社区治理和社事局根据学校学位余缺情况在新区内统筹安排入学。

答：被前批次录取的适龄儿童，不再参加以后各批次的学位确定。如果被相应批次学校录取后又放弃的，其公办学位则由社区治理和社事局在新区范围内统筹安排。

答：可以。确定了公办学位的适龄儿童，仍可填报民办小学。若也被民办小学录取了，须于6月29-30日在成都市义务教育招生入学平台进行公、民办学位的最终确认，逾期未确认则默认为公办学位。

答：可以。双胞胎或多胞胎需要用各自的身份证号码分别报名。现场资格审核时，家长须填写《双胞胎（多胞胎）摇号方式确认书》，选择“捆绑摇号”或“独立摇号”。

答：根据学区内学校分布状况，相关部门将采取优化公交线路、加密公交班次等多种方式，充分保障学生上下学交通。

答：可以。6月1日-3日现场审核材料后，6月4日-5日家长可在网报系统进行志愿更改，系统将每天定时更新学校志愿填报数据，供家长参考。