【知识点归纳--第三单元】

                          三、加与减（一）

一、本单元知识网络

二、各课知识点

• 一共有多少（加法的认识）

    知识点：

   1.初步了解加法的含义，会读、写加法算式，感悟把两个数合并在一起求一共是多少，用加法计算；

   2.初步尝试选择恰当的方法进行5以内的加法口算。

   3.第一次出现了图形应用题，要让学生学会看图形应用型题目，理解题目的意思。

   4.初步感知从不同的观察角度出发，会列出不同的算式，从而形象直观的说明两个数相加，交换加数位置，得数不变。

   5.鼓励学生根据图意提出问题。解决问题时，可以出现两个不同的算式，并比较两个算式的异同。

练一练：

• 还剩多少（减法的认识）

    知识点：

         1.会读写减法算式，能说出减号的意义，理解减法的计算方法。

   2.能正确理解图意，并根据图意写出减法算式，从而学会解决简单的数学问题，感悟从一个数里去一部分求另一部分用减法计算。

练一练：

• 可爱的小猫（得数是0的减法）

知识点

    1.进一步体会减法含义，理解得数是“0”的减法算式的意义。

    2.提高5以内数减法的计算能力。

    3.会把加法算式转化减法算式。

练一练：

• 猜数游戏（6的加减法）

     知识点：

  1.学会“6”的加减法,感知并了解加减法之间的相互联系。

  2.根据图意能列出“一加一减”两道算式。

  3.正确口算“6”的加减法，并能表达算式的含义。

  4.在数的组成的训练中培养学生思维的有序性。

练一练：

• 背土豆（7的加减法）

    知识点：

  1.学会“7”的加减法,感知并了解加减法之间的相互联系。

  2.根据图意能列出“一加一减”两道算式。

  3.正确口算“7”的加减法，并能表达算式的含义。

  4.在数的组成的训练中培养学生思维的有序性。

练一练：

• 可爱的企鹅（8和9的加减法）

    知识点：

  1.在具体情境中有序地写出8、9的不同的加减法算式。体会加减法之间的联系。

  2.正确口算“8”和“9”的加减法。

  3.巩固“6~9”的加、减法。

练一练：

• 小鸡吃食（10的加减法）

     知识点：

   1.从实际问题抽象并整理出10的加法和相应的减法。

   2.正确熟练地口算10的加减法

练一练：

• 乘车（连加、连减与加减混合运算）

     知识点：

 1.知道连加、连减、加减混合算式的含义和“从左到右”的运算顺序。

 2.掌握连加、连减、加减混合式题运算的计算方法，能正确计算。

练一练：

做个加法表：

做个减法表：