小学数学三年级上册千米的认识

    第 3 课时 千米的认识

人教   三年级上册

①用等号相连，说明它们的长度怎么样？

②等号两边的数字和单位相同吗？

③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要看什么？

④千米和米之间的进率是多少？

⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示， 那么

上面的等式可以怎样表示？

计量比较长的路程，通常用千米作单

位，千米也叫公里，是比米大的长度单位，

用符号“km”表示。

9.下面的说法正确吗？正确的画“√” ，错误的画

（1）字典厚40毫米。 （   √ ）

（2）毛巾长8厘米。 （   × ）

（3）黑板长20分米。 （ √   ）

（4）小红家距奶奶家20千米，她最好步行去。（  ×  ）

300＋470＋150＝920(米)

250＋300＋450＝1000(米)

300＋250＋450＝1000(米)

920＜1000＝1000

从小伟家到体育场沿小伟家→少年宫→公园→体

育场这条路线走最近，要走920米。

描路线略。

归纳总结：

千米和米互化的方法：

                  “米”换算成大单位“千米”时，就从数的末尾起去掉3个0.

在估测路程时要选择合适的单位。

两地路程选单位，结合实际要仔细。

路程较长用千米，路程较短常用米。

小试牛刀

1. 王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大

约走100米。王老师的家距学校大约有多远？

（选题源于教材P30第13题）

100×20＝2000（米）

2000米＝2千米

答：王老师的家距学校大约2千米远。

2. 丽丽走100米大概是200步，她从家到学校走了1800

米。他们上午8时出发，汽车平均每小时行80千米，

中午12时能到达吗？（选题源于教材P30第15题）

12时－8时＝4时

80×4＝320（千米）

320千米＞308千米

答：中午12时能到达。

千米的认识：

1.通常情况下，测量一段路程或两地间的距离等较长路程时，常用千米作单位，1千米=1000米。

2.进行千米和米的换算时，一定要记住千米和米之间的进率是1000。千米化成米，要乘进率1000,米化成千米要除以进率1000。