第一部分——汉语拼音
1、正确掌握声母、韵母、整体认读音节（43页）
考查方式：
（1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整。
ao ou üe er
（2）能挑出声母、韵母或整体认读音节。
如：找出整体认读音节，用“ ”画出来。
yun zhí shù
（3）从声母、韵母及音节中，能准确找出与图片相对应的音节并写出来。（单元卷子中的题型）
2、能准确区分形和音相近的声母、韵母。
形相近的声母：b—d p—q f—t
音相近的声母：z—zh c—ch s—sh l—n
形相近的韵母：ui—iu ie—ei un—ün
音相近的韵母：an—ang en—eng in—ing
音相同的声母与韵母： y—i w—u
3、能正确拼读音节。
jù shú sú qún lún
xué nüè juàn tuán
duī diū zǒng zhǒng
tóu tuó
4、把音节和词语连起来。
lǐ wù 漂亮
piào liàng 红旗
bào zhǐ 故乡
gù xiāng 报纸
hóng qí 礼物
(书中出现的“我会读”的词语：33页、42页、56页、65页、72页、98页、117页、122页、127页)
5、选择正确的读音，在下面打“√”。
如：谁的尾巴最（zhuì zuì ）好看？
6、以看拼音写词语或写句子的形式进行考查，既检查了学生拼读拼音的能力，同时考查了学生写字的能力。
第二部分——字与词语
1、认识生字表（一）中的400个汉字。
考查方式：字不离词，不离句，比如，词语与音节连线；选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。
如：睡觉（jào jiào）
2、知道43个常用偏旁部首的名称。
易错的偏旁：
石、饣；方框、口；氵、彡
主要题型：
如：71页我会找；87页读读画画；99页我会认；117页我会认； 137页 看谁说得多
也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。
3、会认的字要求能辨析：
如：第五单元试卷中：选字填空（只填序号）
你 您
① ②
小鸭说：“妈妈，（ ）带我去游泳好吗？”
鸭妈妈问小鸭：“（ ）学会游泳了吗？”
吧 呢 啊
① ② ③
1、公园里的花真好看（ ）！
2、你自己去山上看看（ ）。
3、我怎么看不见（ ）？
4、会写《生字表（二）》中的100个汉字，认识20个基本笔画。
（1）准确掌握书中148页“汉字笔画名称表”， 能将笔画名称与音节连线。
（2）易错的笔画：
横折弯钩、横斜钩、竖折折钩（风、九）
竖提、竖钩、斜钩、卧钩
易错笔顺的练习：
“里”的第五笔是（ ）
“果”的第五笔是（ ）
“山”的第二笔是（ ）
“出”的第一笔是（ ）
“九”的第二笔是（ ）
“飞”的第一笔是（ ）
“方”的第三笔是（ ）
“车”的第三笔是（ ）
“片”的第四笔是（ ）
“心”的第三笔是（ ）
“水”的第二笔是（ ）
“牙”的第二笔是（ ）
“小”的第三笔是（ ）
“长”的第三笔是（ ）
“皮”的第二笔是（ ）
“正”的第四笔是（ ）
“衣”的第五笔是（ ）
5、看拼音写词：（会写字是要求会组词的，看拼音写词的同时也是组词的练习。）
瓜田 回来 大人 木耳 飞鸟 出入 西瓜 书本 今天
马车 山羊 上衣 大风 小鸟 水手 心中 月儿 大马
白云 火车 木头 水田 开门 电子 门口 电力 公开
尺子 毛巾 大米 小牛 广大 方巾 自己 东西 书皮
平生 左右 大衣 小鱼 水果 果皮 一半 上升 一片云
用心 少见 下山 天文 心里 水平 一生 几个 儿子
日子 禾田 手心 月牙 开心 无人 入口 人口 回头
下雨 左手 右手 书本 今年 生日 公平 雨水 电车
羊毛 半天 出口 雨衣 东方 水平 下巴 小心 日出
6、形近字 ：
人（ ） 开（ ） 毛（ ） 东（ ）
入（ ） 升（ ） 手（ ） 车（ ）
天（ ） 鸟（ ） 左（ ） 月（ ）
无（ ） 马（ ） 右（ ） 用（ ）
雨（ ） 田（ ） 山（ ） 足（ ）
两（ ） 电（ ） 出（ ） 走（ ）
木（ ） 日（ ） 小（ ） 里（ ）西（ ）
本（ ） 目（ ） 水（ ） 果（ ）四（ ）
禾（ ） 白（ ） 少（ ）
自（ ）
7、同音字 ：
目( ) 右( ) 生( )
木( ) 又( ) 升( )
几（ ） 今( )
己（ ） 巾( )
8、多音字（也可以出现在句子中选择正确读音）：
长 cháng( ) 少shǎo( )
zhǎng( ) shào( )
9、反义词：55页“我会连” 60页“我会说”
如：
左--（ ） 大--（ ）多--（ ）去--（ ）
连线：
入 去 少 上 小 冷 短 里
下 出 大 多 大 外 长 热
10、加一笔、减一笔、换一笔变成新字
加一笔或减一笔：
大—天 口—日 了—子 月—用 下—不 目—自
牛—生 十—土 日—目 卜—下 米—来 大—天
人—大—个 日—白—目 木—本—禾
换一笔：天—无 日—中 开—升 目—田
手—毛 田—电 儿—几
单元卷子中的题型：
口 加一笔（ ）（ ）
加两笔（ ）（ ）
人 加一笔（ ）
加两笔（ ）
木 加一笔（ ）
加两笔（ ）
11、照样子，写词语（或连线）：
（1）数量词
P86 看看读读 一只小狗
P89 比一比 一头黄牛
P91 我会说 一朵花
如：
填空：一（片）树林 一（口）井
连线：一堆 枣
一群 杏
一颗 鸭
（ 2 ）词语搭配
P70 暖和的衣裳
P137 可爱的小猫
第二课：《四季》
尖尖的草芽 圆圆的荷叶 ……
如：连线
彩旗 美
白兔 香
瓜果 飘
风景 跳
拔 晚饭
摘 苹果
做 萝卜
看 电视
蓝蓝的 嘴巴
尖尖的 天空
鲜艳的 房屋
漂亮的 花朵
（ 3 ）词的重叠形式：
P68 青青的
P110 很多很多
P116 看看 看一看
P132 又唱又跳 有说有笑 越长越高
P136 束 一束束 一束束美丽的鲜花
P138 高兴 高高兴兴
第三部分——句子
1、学会几种简单句式，能将不完整的句子补充完整。
（ 1 ）沙沙 。（谁做什么）
（ 2 ） 有 。（哪有什么）
（ 3 ）弯弯的月亮像 。
（ ）像（ ）。
（4） 吗？
呢？
吧？
第四部分——阅读理解
知识能力点：
1、建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句，会数句子。
2、感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。
3、能够找出文章中都有谁或按要求找出相应的词语。
4、能通过读短文认识新的生字。
5、理解文章内容，会找出相应的句子。
6、能够正确划出人物或动物说的话。
7、根据文章内容判断、选择（√、×）
第五部分——表达能力
1、照样子写句子。
雨越下越大。
___越____越______。
2、把句子补充完整。
天上有____________。
3、看图写句子。（写一句意思完整的句子,注意标点）
第六部分——要求背诵的内容
本学期要求背诵的课文12篇：
1、《画》 2、《四季》 3、《小小竹排画中游》
4、《哪座房子最漂亮》 6、《静夜思》
7、《小小的船》 8、《阳光》 9、《影子》
10、《比尾巴》 11、《我多想去看看》
14、《自己去吧》 17、《雪地里的小画家》
语文园地中的读读背背：
42页《秋叶飘飘》 57页《咏鹅》 72页《画鸡》
87页《东西南北》 100页《悯农（一）》
课外必背古诗：
1、《静夜思》
2、《咏鹅》
3、《悯农》（一）（锄禾日当午）
4、《悯农》（二）（春种一粒粟）
5、《风》
考查方式：
如：古诗填空（课文中的古诗）：
静夜思
窗前明（ ）光，
疑是地（ ）霜。
举（ ）望明( )，
低( )思故乡。
如：根据原文填空：
（ ）（ ）的（ ）树，因为有（ ）阳光，更高（ ） 。
如：书中的语文园地和课外必背古诗：
（1）排序：
汗滴禾下土。（ ）
锄禾日当午，（ ）
粒粒皆辛苦。（ ）
谁知盘中餐，（ ）
（2）古诗连线：
白毛浮绿水 粒粒皆辛苦
谁知盘中餐 红掌拨清波
第七部分——复习中注意的问题
1、注重学习习惯的培养（坐姿执笔和卷面书写）
2、加强审题能力的培养
（1） 以单元测试卷中出现的题型为依托，教给学生审题的方法 ；
（2）试卷中的题型见过，但不一定是原题，表达方式有些变动，告诉学生只要审清题就会做，明白读懂题的重要性。
如，看图写句子：要读懂题，看有没有具体要求，写一句话让写出什么，假若有三个要求只写出两个，必然会扣分。另外，要注意标点，看看是写一句带问号的句子，还是写一句带叹号的句子等等。
附：
易错的字：
方第三笔是横折钩；车的第三笔是横；里的第五笔是竖；果的第五笔是横；走的第二笔是短竖，第四笔是下面的那一竖；西的第二笔是竖，第三笔是横折，第四笔是竖撇，第五笔是竖弯，第六笔是横；皮的第二笔是撇，第三笔是竖；片的第二笔是竖；生的第四笔是竖。
心的三个点的位置；水的撇在捺上起笔，不的竖也是在撇上起笔；头的最后一笔是点；飞的第一笔是横斜钩，第二笔是撇，第三笔是点；鸟和马的最后一横不能和竖折折钩挨；风的第二笔是横斜钩
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