第十六课 第一朵杏花

[00:02.00]16.第一朵杏花 
[00:02.95]这是一个阳光明媚的中午，院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。 
[00:11.48]竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树，数了数。 
[00:20.90]已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。 
[00:25.07]这时，杏树主人正领着他的孩子走过来。 
[00:30.36]“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真的问。 
[00:37.11]“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问： 
[00:45.34]“你知道杏花是哪天开放的吗？”“哪天？天天开的。”孩子觉得有些奇怪。 
[00:55.41]“我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。 
[01:01.73]孩子回答不上来了，“可惜你错过了看第一朵杏花开放的时间。”竺爷爷遗憾地说、 
[01:13.14]“为什么要知道第一朵杏花开放的时间。”孩子疑惑地问 
[01:20.39]竺爷爷说：“用处大着呢！“”那我明年一定要看到第一朵杏花。”孩子说，竺爷爷微笑着点了点头。 
[01:33.40]光阴似箭，转眼又是一年。春风吹皱了河水，吹醒了小草，吹绿了柳梢，吹鼓了杏花的花苞。 
[01:47.11]这一天，竺爷爷正在书房里看书，忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷，竺爷爷！” 
[01:56.74]是谁喊得这么急？他赶快走出书房，一看，原来是前院的那个孩子。 
[02:06.44]“什么事情啊？”“竺爷爷，杏花开了。”“什么时候？”“刚才。”“是第一朵吗？”“是。” 
[02:19.56]阳光下的杏树，棒出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！ 
[02:28.55]竺可桢爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子。 
[02:35.52]竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。 
[02:43.68]搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这些字眼。也不能用估计和推断代替观察。” 
[02:53.20]竺爷爷正是通过常年累月的精确观察，才掌握了气候变化的规律。