1—2年级注意力教育训练

适合对象：小学一年级至二年级

____月____日 第三周 星期一 学生姓名__________

训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。

训练要求:每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。

第一关、注意力训练题

训练目的:提高学习注意力和视觉注意力。

训练方法:把字母行中的j找出来,并画上线。

例如:dhrtdjhj

Koenvbjnebvbjekuhgjangyubvjekuhgjangykesk

Jdekjklojkiejismjkielijileujhjiejiejnksil

Ejksmjwekjahxjikemjiskejndmkejjdejoekjsle

Ijksmennhuejnsjemhsjiwmaliewokmeijmdjeiji

Smejksiojiejeivbjhenunhjsvianujnbvejbjeij

ksviajnhvklijovnbyvhbkleioslekijieskeljie

Ijksmennhuejnsjeennhuejnsjemhsjiwmalivej

iwmaliewokmeijmdjeijikksjeiksiejksiejsjkej

第二关、上课不走神题

训练目的:提高学习注意力和视觉分辨能力。

训练方法:从下面的数字行中把所有1771圈出来。

1717 7117 1771 7711 7117 1717

1771 7171 7117 1717 7711 1771

7171 1717 1771 1717 7117 7171

1717 1177 1717 7711 7117 1771

1717 7117 1717 7171 1717 7171

第三关、细心写作业题

训练目的:提高学习注意力，培养良好学习习惯。

训练方法:自己写自己，在a里面写a，在d里面写d，在o里面写o。

1—2年级注意力教育训练（听觉版）

适合对象：一年级至二年级

时间:___月___日 第二周 星期一 学生姓名________

训练目的:训练学习能力,让学生上课专心听讲，提高学习成绩。

训练要求:每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。

第一关听课不走神题

（一）听数字训练

训练目的:训练听觉注意力和记忆力,提高听课效率。

训练方法:家长将下列每个数字读一遍，孩子听完之后凭记忆写下听到的数字。

例如：家长读：68728孩子听完之后在纸上写：68728

88245 35628 254336

398541 236854 259186

（二）听字训练

训练方法:家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停地叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。

一天早晨，它醒了。那两只鸟前辈都去找食物了。它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。

第二关、听课思维题

（一）词语思维

训练方法:家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。

凳子 老师 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 奥运 空调

电风扇 电话机 月球 火箭 钢笔 手机 篮球 羽毛球 五一路 飞机 刀剑

（二）找差异训练

训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方。

第一组:

甲:家乡的清晨，是那么的宁静，那么的纯洁，那么的美丽。

乙:家乡的清晨，是那么的安静，那么的舒适，那么的美丽。

第二组:

甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出最美丽的花送给妈妈。

乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出最漂亮的花送给妈妈。