1要让孩子养成按时做作业的习惯。
放学后做作业：规定时间，到时间就不准他做了。回到家里不管要做什么事，都是以先完成作业为首要任务，即使孩子要第二天一大早起来做，也不可以。什么时间做什么事，不能挪用。作业做不完，第二天自然会被老师罚，为了不被罚孩子自然会在规定的时间内完成作业。
良好的习惯往往会达到事半功倍的效果。
2要让孩子自己检查作业
在一年级家长就要和小孩好好谈心，让他明白学习是为自己人生打基础的阶段，学习不是为家长学习，跟家长没关系，家长有家长的责任；让小孩自己检查是尽量让他管理自己，让他学会对自己的人生负责。如家长签字后第二天小孩回家说，看嘛，有道题错了都没检查出来，家长就无言以对了。同样的，装书包这样的事情也要让孩子自己完成，家长最多帮孩子装两周，教会他们自己装就好了。装错了、装漏了都是他们自己的事情。
3要学会做“无能家长”
孩子回家，家长把所有的作业都看清楚，交代孩子写什么。孩子写作业过程中遇到不会的问题，神勇的家长马上给出指导意见。切记，写作业是孩子自己的事情，家长都包办了，孩子自然就不肯为自己的作业负责了，反正有人替他想着呢。遇到不会的，鼓励孩子自己查字典、查资料，培养孩子的自学能力。
4要鼓励孩子自己检查作业。
老师布置家庭作业要求家长检查签字：让小孩自己检查，检查好拿来家长签字就行。签字时询问：你检查后都没错了吧，他确定说没错，你就签字。明明看到有错的题，也不要给他指出来，让他明天的作业本有一个红叉。面对这一情况，你只要说一声昨天为什么没检查出来即可，不要太严厉，不要让小孩有担心你打他的时候，一切以讲理为主，这样他下次检查就会认真很多。
5要及时肯定和鼓励孩子的进步。
孩子作业完成得快完成得好，家长都要及时发现并认可，找出孩子在今天写作业过程当中做得好的部分，在孩子完成作业后加以肯定。比如说：“妈妈发现你今天的语文作业写得很工整，速度又比平时快，告诉妈妈你是怎么做到的？”强化孩子的优秀表现，会让孩子把优秀变成一种习惯。
1不要“陪读”
有些家长为了不让孩子三心二意，就坐在旁边监视，这样做可以理解，但这种“陪读”会引起孩子的紧张，不利于学习。
2不要“指指点点”
孩子做作业的过程中，家长一旦发觉作业有误或不会做时，马上就指出来。这样做会影响孩子写作业的情绪以及分散注意力，并且阻碍孩子独立思维能力的发展。切忌使用“你怎么这么笨啊，这么简单的题都做不对？”之类的导向型语言，让孩子产生卑心理，长期下去孩子就会真的认为自己很笨，而放弃努力。
3不要“代劳”
有些家长怕孩子累着，代替孩子做作业，特别是孩子在完成手工、创意等作业时，真是祖孙齐上阵，全家动手，才能弄出一个看起来还像样的作品。其实只要是孩子自己完成的作品，做成什么样都会有成就感的，父母可以在旁边提些参考意见，代劳就不需要了。
4不要“指责老师”
一边陪孩子写作业，一边唠叨“老师留这么多作业，让她自己写写试试要几个小时能写完，这还让不让孩子睡觉啦”、“老师留的作业真弱智，会了就好了，干嘛要写十遍啊”之类的话会让孩子从心理上对写作业这件事情产生排斥情绪，更加不积极地写作业了。即使对老师有意见，也要单独与老师沟通，而不是在孩子面前说老师任何不好，免得孩子对老师产生逆反心理。
5不要“随意加码”
有些家长看孩子作业写得快，就给孩子加额外任务，比如做练习题之类的。家长的这种行为会让孩子觉得作业不需要那么快写完，反正写完了的时间也不是自己的，还要再写别的作业。时间久了，孩子就会用磨蹭、慢吞吞地写作业来抗拒完成额外任务。正确的做法是告诉孩子作业写好了，时间都是你的，你可以选择看会电视（可以约定不超过多长时间）或是看课外书、打游戏，这样孩子就会有积极性回家先把作业写完。
关注智慧山微信公众号（zhihuishan2013）后，在公众号里回复以下关键字，即可得到相应资源！
公开课、作文、复习、试卷、知识点、活动、拼音、字母、钟表、看图写话、故事、双语故事、成语、常识、APP、语文、数学、英语、百家姓、三字经、唐诗三百首、自助查询、超级口算
