小学数学一年级上册6-10的认识(10的认识和组成)


         第7课时   10的认识和组成

 

                                         

 

人教   一年级上册

                                                                                

两棵树十个杈,

不长叶来不开花,

能写字来会画画。


               

9根小棒,   添上1是( )。


 



归纳总结:


数量是10的物体,都可以用数10”来表示。

1.数一数,连一连。

探究点  2 比大小


 


归纳总结:

109大,910小,100~9的任何一

个数都大。

小试牛刀

1.数一数,比一比。


 探究点  3 10的分与合及书写

先用摆一摆,再填数。

归纳总结:

1.10的组成有9组,记住一组,联想对应的一组,

一组一组地记忆,只需记住前5组就可以了。

2.10是一个两位数,由数字1”和数字0”组成,

读作“十”。

小试牛刀

1. 连一连。 (选题源于教材P60做一做)

哪两个数合起来是10

2. 填一填。

10的认识:

1.数量是10的物体,都可以用数10”来表示。


2.0~10按从小到大的顺序排列,后面的数比前面的


数大;10最大,0最小。


3.10的组成有9组,记住一组,联想到对应的一组,


一组一组地记忆,只需要记住前5组就可以了。


4.10是一个两位数,由数字1”和数字0”组成,


读作“十”。

夯实基础


一、描一描,写一写。

二、数一数,连一连。


三、数一数,比一比。




四、按顺序填数。

五、哪两个星星上的数合起来是10(连一连)

易错辨析

六、想一想,填一填。

1.比8大的数有(   9 10 )

279中间的数是( 8 )

39前面的第4个数是(5 )

49后面的数是( 10 )105后面的第( 5 )个数。



辨析:数的顺序与方位、几、第几都有些混淆。

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