二年级人教版语文下册期中复习资料

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二年级下册语文复习 

第一单元 

一、复习课文:

 1、《找春天》一课仿写 

(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧? 

(2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?       

(3)蝴蝶在花丛中飞舞,那是春姑娘的发夹吧? 

2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。 

 3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。 

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着„„) 

5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。) 

 

二、背诵、背写:   

1、背写第2课《古诗两首》。 

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 

(1)杨柳绿千里,春风暖万家。        

(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。    

(3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。 

(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。        

 3、背诵第18页上的“宽带网”。 

春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如北京是月季花、菊花,洛阳是  牡丹花,香港是 紫荆花,澳门是莲花。

 

三、填空: 

1、填入合适的动词: 

(脱掉)棉袄   (冲出)家门  (长出)嫩芽    (演奏)乐曲   (穿过)山谷  (抽出)枝条    (长出)叶子   (闻到)香味 

2、填入合适的修饰词: 

(可爱)的小姑娘      (解冻)的小溪   (丁丁冬冬)的琴声    (绿色)的叶丛   (粗重)的嗓音        (美丽)的世界  (明亮)的世界        (长长)的辫子   (健壮)的竹子        (浓密)的绿叶    (高兴)地说          (静静)地躺着     (欢乐)地歌唱        (快活)地游泳 

 

 四、量词: 

一 ( 个 ) 孩子    一 ( 朵 ) 野花   一 ( 片 ) 漆黑    一 ( 件 ) 衣服  一 ( 株 ) 竹子    一 ( 丛 ) 玫瑰   一 ( 只 ) 黄莺    一 ( 阵 ) 微风 

 

五、四字词语:躲躲藏藏  遮遮掩掩  叽叽喳喳 

 

六、造句(例句): 

1、渐渐地:雨渐渐地停了。   ( 我渐渐地长大了。) 

2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。 (我静静地坐在沙发上听音乐。) 

3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再认真点就好了。”        小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 

4、„„像„„,像„„:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。

(1)燕子的尾巴像一把剪刀。   

(2)银杏树的叶子像一把小扇子。    

(3)蘑菇像一把小伞。 

(4)蜻蜓像一架小飞机。       

(5)荷叶像碧绿的大圆盘。         (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

 

七、拓展: 

1、描写春天的词语: 

春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开 

2、描写春天的古诗及诗句: 《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。     《春日》:等闲识得东风面,万紫千红总是春。  《绝句》:迟日江山丽,春风花草香。 《春思》:春风多可太忙生,长共花边柳外行。 

3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)„„

 

第二单元 

一、复习课文: 

1、读《泉水》一课,回答问题: 

(1)“天然水塔”指的是:(泉水来自大自然,它可以为人们提供水源。) 

(2)根据课文,写出泉水的流经经程:石缝 流进(山腰的水池) 流过 (山间的平地) 流到(山坡的果园里)穿过 (山谷)―― 山下 

(3)仿照课文写话:泉水流到田地里 ,禾苗大口大口地喝水 。泉水说:“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们会长得更高更壮。” 

2、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是:(哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现。) 

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答:因为萨沙可以保护比自己弱小的植物,因为他可以帮助需要帮助的人和物,所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。 

 

二、背诵、背写:  

1、背诵课本26页“我知道”: 

(1)雷锋出差一千里, 好事做了一火车。毛泽东主席的题词是:“ 向雷锋同志学习。” 

(2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋 

2、上下结构相同的字:(多、吕、昌、炎、圭)  左右结构相同的字:(双、朋、羽、林、从、弱、棘)  品字结构相同的字:(品、晶、众、森、磊、鑫、淼) 

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语: 

(1)花要叶扶,人要人帮。   

(2)赠人玫瑰,手有余香。           

(3)帮助别人的人,能得到别人的帮助。 

(4)诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽.        

(5)助人为快乐之本。     

(6)助人要及时,帮人应诚心。

 

三、填空: 

1、填入合适的动词: 

(提着)瓦罐  (抱着)孩子  (冒着)细雨   (踏着)荆棘  (下起)大雨  (拿出)雨衣   (积累)词语  (钻进)抽屉   

2、填入合适的修饰词  

(阳光灿烂)的世界    (火红)的杜鹃花   (美丽)的身影         (明亮)的大镜子      (静静)的山谷     (清脆)的歌声     (欢快)的泉水        (长长)的小溪     (迷路)的孩子         (蒙蒙)的细雨        (弯弯)的小路     (年迈)的大娘      (晶莹)的露珠        (温暖)的春风     (勇敢)的孩子        (舒适)的家          (黑白相间)的花猫 (大口)地喝水      (尽情)地歌唱        (无力)地垂着头   

 

四、量词: 

一 ( 股 ) 清泉   一 ( 座 ) 水塔  一 ( 面 ) 镜子   一 ( 件 ) 衣服  一 ( 句 ) 话     一 ( 名 ) 战士  一 ( 个 ) 周末   一 ( 片 ) 空地   一 ( 朵 ) 蔷薇   一 ( 滴 ) 雨点  一 ( 片 ) 花瓣   一 ( 只 ) 小猫   一 ( 个 ) 家     一 ( 碟 ) 牛奶  一 ( 碟 ) 点心   一 ( 个 ) 篮子  一 ( 位 ) 叔叔   一 ( 个 ) 电话   

 

五、四字词语(熟练背写): 

雷声大作   倾盆大雨   阳光灿烂   随风舞动   芬芳扑鼻   黑白相间  丁丁冬冬   四面八方   冷冷清清   滴滴答答   泉水(丁冬)   琴声(悠扬)   枝叶(茂盛)   空气(清新) 

 

 

第三单元 

一、复习课文: 

1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。 

2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的,所以他们觉得这个日子非常难忘。) 

3、为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有最好的葡萄,还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡,所以说葡萄沟真是个好地方)

 二、背诵: 

1、北京的公园可多啦,有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)„„北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫),还有著名的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)„„ 

2、优美句子(背写): (1)到了(秋季),葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下,有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的),(五光十色),美丽极了。 

(2)要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,好像童话中的仙境。 (3)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

3、复习54页“我的发现”:    照相-照相机  洒水-洒水车  集邮-集邮册 图书-图书馆  电视-电视台  飞机-飞机场  游泳-游泳池  足球-足球场

 4、我国是个多民族的国家,有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市,(香港)、(澳门)两个特别行政区,(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。

 

三、填空:

1、填入合适的动词: 

(出产)水果   (搭起)凉棚   (摘下)葡萄    (驶过)江面   (勾画)轮廓   (敲)鼓 

2、填入合适的修饰词 

(美丽)的祖国   (美丽)的小岛  (美丽)的北京   (美丽)的角楼     (圆圆)的太阳   (弯弯)的月亮  (成串)的葡萄   (流动)的空气 (敬爱)的总理   (鲜红)的地毯  (欢快)的鼓点   (古老)的故宫     (长长)的城墙   (绿色)的凉棚  (明亮)的橱窗   (高大)的建筑  (著名)的建筑   (世界闻名)的建筑        (五光十色)的霓虹灯  (薄薄)的雾     (清晰)地展现            (热情好客)的老乡 

 

四、量词: 

一(个)湖      一(个)凉棚     一(条)龙船   一(串)花炮    一(只)象脚鼓  一(道)彩虹     一(束)灯光   一(个)民族     一(条)头巾    一(座)立交桥  

 

五、四字词语(熟练背写): 

群山(环绕)   树木(茂盛)  (名胜)古迹   湖水(碧绿)    隐隐(约约)   太阳(高照)  风光(秀丽)  (点点)灯光     蒙蒙(细雨)   热情(好客)  笑容(满面)   令人(难忘)     夜幕(降临)   华灯(高照)  (川流)不息   灯光(闪烁)    银光(闪闪)  (从天)而降   金碧(辉煌)  (光彩)夺目     焕然(一新)   绚丽(多彩)   灯火(通明)   五光十色

 

六、造句: 

1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。     (天上的白云犹如一群可爱的小山羊。) 

2、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。   (荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。) 

3、有的„„有的„„还有的: 

(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了! 

(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!

 4、一手„„一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。        (我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。) 

5、一边„„一边:我一边唱歌一边跳舞。 

我一边跳绳一边数数。 我一边读书一边思考。 

6、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。   (雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!) 七、拓展:读文填空: 

到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 

(1)这段话主要写的是葡萄沟的葡萄  结得多、颜色多  ,其中描写葡萄颜色的词有:红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。 

(2)这段话中表示颜色的词有  绿、红、白、紫、暗红、淡绿  。

 

第四单元

 一、复习课文: 

1、伊琳娜听了朗志万的话,可能会说些什么?     伊琳娜听了朗志万的话,可能会说:“哦,我明白了。原来您是想让我们知道,科学家的话也不一定都是对的呀!以后,我一定要多动手做做看!”

 2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的? 

1848年一天,阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔,邮票便很容易、很整齐地撕开了,阿切尔从这位先生的举动中受到启发,从而开始了研究,最后终于发明了邮票打孔机。

3、如果让你来画风,你会怎么样画呢? 

(1)我可以画一个孩子在放风筝,是风把风筝高高地吹起来了。 

(2)我可以画几根舞动的柳条,是风把柳条吹起来了。 

(3)我可以画几件斜斜的衣服,是风把挂在院子里的衣服吹歪了。 

4、如果让你来画声音、气味,你会怎样来画?                                                 

5、说一说小林发明充气雨衣的过程。 (普通雨衣――旋转起来的裙子――塑料救生圈――充气雨衣)  你还有比小林更好的办法吗?                            

 

二、背诵: 

1、我国最早的邮票是(1878年清政府发行的大龙邮票)。邮票上印着(各种精美的图案),内容(十分丰富)。它可以用来(纪念一些重要的人物或事件),被称为“微型百科全书”。邮票很有(收藏)价值。 

2、复习语文园地四中“我的发现 

奶牛—牛奶    蜜蜂—蜂蜜    水池—池水    图画—画图    到达—达到 牙刷—刷牙    山上—上山    领带—带领    算盘—盘算    喜欢—欢喜 

3、会两个字合成一个字:如:木+子=李  (木、子、李都是单独的字。) 

 

三、填空: 

1、填入合适的动词:(发行)邮票  (眨眨)眼睛 

2、填入合适的修饰词: 

(奇怪)的问题 (精美)的图案  (重要)的人物  (洁白)的纸    (弯弯)的小树 (斜斜)的雨丝  (优美)的乐曲  (五颜六色)的裙子  (高兴)地笑了 (呼呼)地转 

 

四、量词:     一(个)勺子 

一(个)问题   一(个)杯子   一(条)金鱼   一(枚)邮票   一(家)酒店   一(位)先生   一(张)邮票   一(枚)别针   一(台)机器   一(只)小鸟   一(根)旗杆   一(棵)小树   一(片)乌云   一(条)雨丝   一(阵)风     一(件)雨衣    一(声)春雷   一(个)难题   一(把)花伞   一(张)画     一(个)圆圈   一(个)气囊   一(只)天鹅   一(幅)贴画   一(辆)汽车   一(个)说法   一(些)时间   一(片)黑暗  

 

 五、四字词语:五颜六色  能工巧匠  冥思苦想 

 

六、造句: 

显得――一场大雨过后,树叶显得更绿了。   (一场大雪过后,大地显得更美了。) 

 

七、拓展: 

1、积累名言: 

(1)生命在于运动。――富兰克林        

(2)良好的开端,等于成功的一半。――柏拉图      (3)虚心使人进步,骄傲使人落后。――毛泽东 

2、关于读书的谚语: 

(1)读书百遍,其义自见。 (2)读书破万卷,下笔如有神。(3)读书有三到:眼到、心到、口到。

 3、“把”字句、“被”字句: 

(1)邮票被人们称为“微型百科全书”。――                                     

(2)邮票很容易地被那个人撕开了。――

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