怎样让宝宝快速识别色彩

识别色彩的方法：

1、多为小宝宝提供一些丰富的色彩，可以在宝宝的居室里贴上一些色彩调和的画片挂历，在宝宝的小床上经常换上一些颜色温柔的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩蜡。在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激，对宝宝辨认颜色有很大的帮助。

2、当宝宝能盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色时，成人可以指着这些玩具对宝宝说：“这是红气球”，“那是小白兔”，“这是黄花”等用语言加以描述，加深宝宝对颜色的感知和记忆。

3、当宝宝长到快1岁，咿呀学语时，成人和宝宝可以一起做“我说，宝宝指”的游戏。例如：你指着几种颜色的气球问“哪只是红气球，哪只是蓝气球?”让宝宝用手去指，指对了就亲亲宝宝，并说：“宝宝真乖，这是红气球。”如宝宝指错了，就说：“再看看，哪只是红气球?”宝宝还是指不出，成人就要反复指着红气球说“这是红气球。”宝宝认识红色以后再认识绿色。也可变换说：“这是红气球呢，还是绿气球?”让宝宝学发“红、绿、蓝”的音。还可放上各种颜色的玩具，让宝宝按成人的要求拿出同颜色的玩具。

4、宝宝到1岁多时，成人可用各种颜色笔画些宝宝熟悉的植物、动物、水果等,如：太阳、草地、花朵、树叶、苹果、小鸡、小狗、小兔、小鸭等，并边画边说：“这是红太阳，这是绿色的草地，这是小黄鸡”等等。也可把各色蜡笔放在一起，让宝宝帮助拿颜色，如画红花，成人可说“请宝宝拿红蜡笔给爸爸画红花……”只要反复训练，方法得当，循循善诱，宝宝到3岁时，完全可以认识“红、黄、绿、黑、白”五种颜色了。

认识颜色的正确顺序

宝宝认颜色说容易就容易，说不容易就不容易。其实，教宝宝认颜色也有“生人勿近”的雷区，如果不小心踩中，你就要多注意咯，想必你会好奇有哪些雷区吧，一起来看看吧！

例子分享：

a、孩子已经3岁了，可是他对颜色总是分不清楚，给他来了一个测试，就是很多绿色的辣椒中放一个红色的辣椒，可是他也能一下子把那个红辣椒拿出来。平时教他颜色，过一会儿再问他，他就忘记了，又乱说颜色了。

b、孩子2岁了，红、黄、蓝、绿不同颜色同样形状的东西，如果只是告诉他颜色让他区分出来，他总是说错，而且怎么教也是乱说一气；如果把这些东西事先分给大家，再让宝宝从中找出某个人的东西，他是能够找出来的。

原因解释：五光十色的周围环境激发着孩子的认识兴趣和愿望，也培养孩子的美感。教孩子学会区别认识颜色，是教孩子认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的内容。一般来说，教孩子认识颜色可以从周岁左右开始。我们在教1~2岁的宝宝认识颜色时，主要是认识红、黄、蓝、绿四种基本颜色

另外，认识颜色是有一个科学的发展规律的：红——黑——白——绿——黄——蓝——紫——灰——棕（褐色）。按这个顺序去认识颜色将事半功倍，而且教孩子认识这些颜色时一定要注意的是方法。不能一股脑的教给他认，而是这个星期教他认黄色，在生活中就只给他认一切包含黄色的物体，下一个星期只认蓝色，认识生活中所有含蓝色的事物，如此类推，很快他就会掌握全部颜色保证不易忘记，就是靠着这种方法，有些宝宝快满两岁时就已经认识了十种颜色了，进而推广到粉红等一系列浅色系列分辨也没问题。

用"是非强调法"认识颜色

刚开始教孩子认识颜色和形状时，家长一定要掌握用“是非强调法”。例如，看见几个彩色的气球，我们告诉他：“这个是红色，这个不是红色的。”通过“是”和“不是”一起来强调一个知识点——红色，等孩子不管看见什么东西都能一眼分辨出“红色”时，我们再用这种方法来教孩子认另一种颜色。这样以一个个知识点来帮助孩子加深记忆，巩固知识，才能达到事半功倍的效果。

如果你告诉宝宝：“这个是红色，这个是蓝色，那个是绿色。”“填鸭式”地一下让他接受这么多知识点，不但容易使他混淆概念，还会造成孩子对概念的模棱两可。所以，才会有很多家长反映：“这孩子其实什么颜色都知道，可是一问他就乱套了。”这就是因为，让孩子一下了接受这么多种颜色的名称，他无法真正弄清楚每种颜色的概念。

特别要提醒的是，最初的概念错误会非常难纠正。要防止这种概念错误出现，方法是：一次一个颜色，特别是红、黄不能同时认，因为音太近似，会造成混淆。可先选择一个固定物，比如一块红积木，告诉她是红色。然后带着这块积木，到处去比较，发现红色的东西。这也是一种游戏啊。比如红色的气球，红色的花，等。有时，红色之间会有不同，但不要现在就讲给她，因为她还分辨不出。除非她问你，这说明她的观察力大有长进。认颜色可结合涂画进行，比如，妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难，因为没有可参照的东西，有的孩子认红色用了1年。关键是妈妈千万不能着急，不能说孩子笨。如果孩子到学龄期还是不能分辨颜色，则要考虑是否有色盲的存在，一般色盲是隔代遗传的，要考虑家族是否有此种情况存在。

认识颜色的游戏

您的宝宝认识颜色吗？

您真的能确定宝宝知道颜色，他不是在“瞎蒙”？不如给他们来做几个颜色小游戏。

(1)它是什么颜色？

您按照彩色图提前画好树叶、小草、太阳、黄色的帽子等事物的轮廓图，您每展示一幅图，就让孩子说说是什么颜色的。说完以后，让孩子看看彩色图，让孩子判断刚才说的对不对。

【讲解】2岁以后的孩子对常见事物是比较熟悉的，但对常见事物的回忆可能会出现一些因素的盲区，色彩就可能成为孩子回忆的盲区。父母还可以在市场上买一些涂色的书籍，让孩子自己根据记忆涂上颜色。如果孩子所选择的颜色不是常规的，只要孩子能自圆其说也可以。

(2)色彩排列

提前画色彩排列图(不同颜色的色块排列整齐)，让孩子按照顺序用彩色积木摆出来，比如“红、红、黄”或是“红、黄、红”。排列的时候，没有必要告诉孩子这都是什么颜色，您需要尽量让孩子理解搭积木的顺序要和图上的“一样”。

这样的游戏，即使孩子不能清晰地记忆相对应的色彩词汇，孩子也可以完成。

【讲解】在认识色彩及其名称的基础上，还可以通过游戏让孩子把色彩和空间排列顺序结合起来。

(3)给小熊穿衣服

利用玩具“小熊穿衣”，让孩子学会搭配衣服。比如，妈妈拿一件白底红花的上衣，让孩子给熊宝宝找一条合适的裤子，无论孩子找的裤子是什么样子或款式，您都可以给予一些评论。

【讲解】色彩认知的学习不单纯只是知道颜色的名称，更重要的是让孩子得到视觉的不同感受，建立符合视觉习惯的色彩之美。

(4)考察红绿快速认知

先提问孩子：“十字路口的红绿灯是用来干什么的？”然后您总结：红绿灯是用来指挥交通的，红灯亮的时候汽车不能走，否则就会撞车。然后教孩子儿歌：“马路上，汽车多，红灯绿灯管交通。红灯亮，汽车停，绿灯点亮汽车行。”

您拿红色、绿色的颜色牌，给孩子一辆小车，让孩子看见绿灯就开小车，看见红灯就把小车停下来。也可以让孩子拿颜色牌，您来开小车，这样容易让孩子理解游戏规则。

【讲解】让孩子在游戏中看色彩信号做动作，让孩子把色彩信息与动作行为相联系，有利于孩子思维敏捷性的培养。

(5)分水果

您提前准备红色小桶和黄色水果筐，让孩子把拣回来的水果分类放置，把红色的水果放到红色的桶里，黄色水果放在黄色的水果筐里。

【讲解】通过游戏促进孩子按色分类的能力，在这里，我们特别强调是色彩的一一对应，如果孩子知道颜色就直接要求，如果孩子不清楚就告诉孩子放到“一样颜色”的地方。

认识有感情的颜色

我们生活在色彩斑斓的世界里，睁开眼睛所看到的都是颜色，包括我们身体上都是——黄色的皮肤、黑色的头发、雪白的牙齿，大自然里蓝色的天空、绿色的树等等，到处都充满了颜色，色彩给我们带来了丰富而细腻的感情，加深我们对事物的认识，试想想，如果眼前都是黑白灰的世界，那该是多么单调而无趣啊。

每种色彩都有它独特的含义，虽然这种含义并不是完全固定不变的，可是在一般情况下，每种颜色还是有它的含义的。

我来给大家简单介绍下每种颜色都代表什么含义吧：

红色：兴奋、精力、热情、欲望、速度、力量、热爱、侵略

黄色：享受、幸福、乐观、理想主义、想象力、希望、阳光、夏天、哲学

蓝色：和平、平静、稳定性、和谐、统一、信任、真相、信心

桔色：精力、平衡、温暖、热情、颤动、率直、火焰、注意、要求

绿色：自然、环境、健康、好运气、更新、青春、努力、春天、慷慨、富饶

紫色：灵性、高贵、仪式、神秘、转变、智慧、启发、残酷

灰色：安全、可靠性、智力、固定、谦逊、尊严、成熟、团体、保守、实际

褐色：土、炉床、家、户外、可靠性、安逸、耐力、稳定性、简洁

白色：尊敬、纯净、简洁、清洁、和平、谦卑、精密、清白、青春、出生

黑色：力量、精深、正式、优雅、财富、谜、害怕、魔鬼、匿名

那么在日常生活当中，我们怎么去告诉宝宝，每种颜色的含义呢？

刚才我提到，我们生活在一个色彩斑斓的世界里，每个颜色都来自我们身边的物体，颜色之所以能给我们感觉和感情，跟这个有很大的关系。

比如说起火焰，我们立刻能想到红色和黄色，为什么呢？因为火焰的颜色基本就是由红色和黄色组成的，那火焰是热的，所以我们自然地就会觉得红色和黄色很热了，可又因为血液也是红色的，所以红色又被赋予了生命和热血沸腾的含义，那么宝宝在画画的时候，如果想组织很热的画面，就可以让他使用红色和黄色多一些。

又如蓝色，一说到蓝色我们就会想到蓝天，大海，那么这些都比较大、比较深远，所以蓝色就有深远、广阔的含义。

正因为如此，爸妈在教宝宝认识色彩的含义时，可以遵循这一规则，带宝宝去观察大自然，观察身边的物体，可以给宝宝比较深刻而具体的认识，在看的时候则可以给宝宝讲解。

比如说带宝宝看到树叶时，可以问问他，大树是不是长得很高啊？那棵看起来枯萎的树上还有没有树叶呢？然后就可以引申到绿色象征生命了；又如在吃苹果的时候，可以让宝宝看新鲜苹果的颜色和不新鲜苹果之间颜色的差异，进一步就可以让宝宝知道要画出新鲜的苹果原来是要用到比较纯的红色和黄色，那么红色和黄色也可以代表着新鲜和健康。

以上都是在一般情况下，颜色给人带来的感受，可是这些感受并不是固定的，会受到很多因素的影响而产生改变，看一下右边的这两张画，看看同样是红色，是不是都能给人温暖的感觉呢？

是不是夏天的红色更热一些呢？颜色是会随着环境的变化而产生变化的，这里面包括了季节的推移、光线的强弱，以及周围物体的不同而发生的变化。在教宝宝认识颜色含义的时候，这些因素也要用对比的方法告诉他。

另外一点要注意的是，在不同的地域，不同的种族，不同的国家，颜色也是有不同含义的，比如红色在我们中国是代表着喜庆、祥和的意思，而在某些国家，红色却代表着恐怖、血腥、暴力，在伊斯兰教的国家里，白色代表纯洁、代表神圣，而在我们中国，白色却不那么受欢迎。

说了这么多，大家可以了解到“颜色是有感情的”这个话题了吧。但你知道吗？每种颜色各自还都有他的邻居，都有他的对手哦，下期我将给大家讲解，怎么让宝宝认识同类色、近似色和对比色。