时光如梭，转眼间，瑞已经进入加拿大小学第三年了，经历了学前班和一年级，我也适应了加拿大小学无课本、无作业、无考试的教学模式，根据瑞从学校带回来的一张张纸片，尽力去猜测老师的教学内容......
加拿大的小学每年级的教学大纲都是一样，老师可以根据自己的教学习惯来安排进度和学习资料，瑞今年的老师很不错，从开学初期的家长会到后续带回家的资料就可以感觉到!
今年瑞上二年级，如愿以偿的分到二三年纪混班。在混班里，老师如何安排不同年纪孩子的学习，我不太清楚，对于家长来说，低年级的学生能和高一级的混在一起，还是很开心的!
开学初期，老师会安排一段时间和每个家长面谈，主要内容就是了解孩子的特点和家长的顾虑。和老师面谈的过程中，老师认真记录了孩子的特点，并且对于我的顾虑提供了很多应对方法。
作为华人家长，我也很关心孩子的学习。当我提出在家里要额外给孩子布置作业时，老师居然边摇头边说：“今年的课堂上，我们会做很多练习。回家后，请不要给孩子布置额外的作业，只要坚持读书就够了!”
正式上课以后，发现小学二年级已经在很多方面都和以前不同了。
1. 计划本(planner)
加拿大小学开学初期，老师会给家长们发一份文具采购单，按照上面的要求，家长们买好所有的文具后，送到学校保管，全班孩子共同使用。今年的采购单上，多了一条：小学生计划册。类似于下图的这种计划册，从每一学年的8月到第二学年的7月。
学生的任务就是每天放学前，抄写老师在黑板上的一段话，这段话的内容通常就是今天回家需要通知家长的事情，第二天需要带的东西等。
我非常赞成这种方法，这个计划册，一是可以锻炼孩子的抄些能力，间接是对写作能力的一种培养;二是让孩子养成计划的习惯，把每天和第二天要做的事情记录下来，做到心中有数，有的放矢;三是促进了老师和家长之间的沟通，老师和家长可以通过在计划册里写下简短信息来互相交流。
现在很多孩子，家长们都抱怨没有计划，没有规矩，丢三落四，如果能参考这个计划册的方法，逐步引导孩子形成一个好的习惯，非常有意义!
2. 图书馆
上学前班和一年级时，瑞每个星期会去学校的图书馆借一本书回家看;上二年级以后，老师要求所有的家长给孩子们办一张社区图书馆的借书证，并且每个星期安排一段时间，全班同学到社区图书馆借书。
社区图书馆的规模比学校图书馆要大很多，同时也提供很多服务。老师带领着孩子们去社区图书馆借书，体验读书快乐的同时也给孩子们讲解社区图书馆的读书项目和活动，鼓励孩子们积极参加;教会孩子们如何在电脑上查找自己需要的书籍等各种技巧。
3. 在家阅读书籍
这学期，除了每星期从社区图书馆和学校图书馆借书回家以外，老师每星期还会发一本影印小书，这些小书都是和这星期所学内容或者某个节日相关，内容有趣，阅读级别中等偏下，保证每个孩子都能看懂并且有兴趣!看看瑞这个星期的书吧：)
4. 单词拼写
这学期依然每星期会有单词拼写，和以前不一样的就是，单词拼写练习需要家长们在家里和孩子一起做，老师在课堂上不会重复学习这些单词。不像一年级时，每星期的单词都是在课堂上反复练习。
开学初期，老师会让每个孩子写一篇小文章，写完之后，根据孩子文章水平的不同，把全班同学分为三个组，红绿蓝，虽然这是难易程度的划分，但是老师们巧妙的用颜色来区分，避免了孩子们互相攀比的心理，也保护了敏感孩子的自信心。国外小学的这种细节处理，值得学习!
每个星期这三个组的单词都不一样，根据难易程度划分。据瑞称，他所在的组属于难的，看看每星期的单词，确实比起一年级三四个字母的单词难很多，居然还有我不认识的......
5. 课外活动
这学期开学几周后，瑞就带回一张关于“话剧表演项目”的纸条，上面写着，为了提高孩子的自信，他们需要经常练习，勇于表达自己的所思所想。话剧表演可以让这种练习变得生动有趣，对孩子没有压力。
国外的家长都很注重孩子的表达能力，这也是自信心建立的基础。所以不管是社区中心，还是学校，都会提供很多类似于话剧、演讲方面的课程。建议家长们多让孩子们参加!
进入二年级的瑞，每天变的异常忙碌。在学校里，他觉得充实快乐;在校外，参加了冰球、足球、体操、小提琴，每天忙得不亦乐乎。可是，每当我问他：累吗?他总是开心的回答：不累，因为我很开心!
看到他开心的冲进教室，放学路上叽叽喳喳的告诉我学校里的趣事;冰球场上的锲而不舍，足球场上的奋力拼搏，话剧表演里的认真投入，这所有的一切一切，最终就是留在妈妈心里最深的感动!
关注智慧山微信公众号（微信号：zhihuishan2013）后，在公众号里回复以下词语，即可得到对应回复！
公开课、作文、复习、试卷、知识点、活动、拼音、字母、钟表、看图写话、故事、双语故事、成语、常识、APP、语文、数学、英语、百家姓、三字经、唐诗三百首、自助查询、超级口算
智慧山
网站：www.zhihuishan.com
微信号：zhihuishan2013
QQ群号：278078985
