Unit one My classroom
一、需要掌握的单词(要求:报英语说中文,报中文说英语)
classroom 教室 |
window 窗户 |
blackboard 黑板 |
light 电灯 |
picture 图画 |
door 门 |
teacher’s desk 讲台 |
computer 计算机 |
fan 风扇 |
wall 墙壁 |
floor 地板 |
|
really 真的 |
TV 电视 |
clean 打扫 |
help 帮助 |
in 在…里面 |
on 在…上面 |
under 在…下面 |
near 在…旁边 |
二、需要掌握的句型(要求:中、英文能互译)
What’s in the classroom? 教室里有什么 |
One blackboard , many desks and chairs. 一块黑板,许多桌子和椅子. |
Where is it? 它在哪儿? |
It ’s near the window. 它在窗户旁边. |
Let’s clean the classroom! 让我们打扫教室吧! |
Ok. All right. Good idea. 好的. 好的. 好主意. |
Let me help you. 让我来帮你吧. |
Thank you. 谢谢. |
We have a new classroom. 我们有间新教室。 |
Let’s go and see! 我们去看看吧! |
三、辨音:字母a(要求:能准确区别元音的发音,听写下划线的单词)
a-e: |
cake face name make date hate baby table |
a: |
cat dad map bag hat fan candy |
四、Let ‘ s do(要求:中、英文能互译,注意动词短语)
Open the door. 开门 |
Turn on the light. 开灯 |
Close the window. 关窗 |
Put up the picture. 挂图画 |
Clean the blackboard.擦黑板 |
|
五、语法点
1.where 引导的是特殊疑问句, “哪里”,看到where 就要想到地点,方位词 ,例 如on, in ,under, near等
2.let’s = let us 让我们 let me 让我
六、文化知识:.想问别人问题,要先说“excuse me对不起,打扰一下。”
Unit two My schoolbag
一、需要掌握的单词(要求:报英语说中文,报中文说英语)
maths book 数学书 |
schoolbag书包 |
storybook故事书 |
notebook故事书 |
English book英语书 |
candy 糖果 |
toy 玩具 |
key 钥匙 |
Chinese book语文书 |
lost 丢失 |
so much 非常地 |
|
二、需要掌握的句型(要求:中、英文能互译)
What’s in your schoolbag? 你书包里有什么? |
An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书. |
What colour is it? 它是什么颜色的? |
It’s blue and white. 它是蓝白相间的. |
Here it is! 它在这儿! |
|
Here you are. 给你。 |
|
三、辨音:字母i(要求:能准确区别元音的发音,听写下划线的单词)
i-e: |
like kite five nine rice ice nice fine Chinese driver light knife |
i: |
big six pig chicken fridge dinner |
四、Let ‘ s do(要求:能听句子正确放置物品,注意各介词)
Put your Chinese book in your desk. 把你的语文书放到桌子里。 |
Put your pencil box on your English book. 把你的铅笔盒放到英语书上。 |
Put your maths book under your schoolbag. 把你的数学书放在书包下。 |
Put your eraser near your pencil box. 把你的橡皮放在铅笔盒旁边。 |
五、语法点:what colour引导的也是特殊疑问句, 问的是颜色,回答中肯定有例如purple,red 等等。
Unit three My friends
一、需要掌握的单词(要求:报英语说中文,报中文说英语)
strong 强壮的 |
friendly 友好的 |
quiet 安静的 |
hair 头发 |
shoe 鞋(一双要复数) |
glasses 眼镜 |
short 矮的 |
his 他的 |
right 对的 |
|
|
her 她的 |
二、需要掌握的句型(要求:中、英文能互译)
What’s his name? 他叫什么名字? |
His name is Zhang Peng. 他叫张鹏. |
Who’s she? 她是谁? |
She’s Chen Jie. 她是陈洁 |
He ’s tall and strong. 他又高又壮。 She’s cute. 她是可爱的。 |
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He has glasses. 他戴眼镜 She has a cute bag. 她有一个可爱的包。 |
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His shoes are blue。他的鞋子是蓝色的。 |
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He / She / It has…… 他/她/它有…… |
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We / I / You have……我们/我/你,你们有…… |
三、辨音:字母o(要求:能准确区别元音的发音,听写有下划线的单词)
o-e: |
nose note Coke Mr Jones home hope rose sofa phone |
o: |
box dog lost toy not hot chopsticks doctor job |
四、语法点
1.is:是 has/have: 有注意什么时候用is, 什么时候用has/have.
2.he 他, his 他的, she 她 her 她的
Unit four My home
一、需要掌握的单词(要求:报英语说中文,报中文说英语)
bedroom 卧室 |
living room 客厅 |
study 书房 |
kitchen 厨房 |
bathroom 浴室 |
bed 床 |
phone 电话 |
table 桌子 |
sofa 长沙发 |
fridge 冰箱 |
|
|
二、需要掌握的句型(要求:中、英文能互译)
Where’s Amy? 艾米在哪儿? |
She is in the study. 她在书房。 . |
Where are the keys? 钥匙在哪儿? |
They are in the door. 它们在门里。 |
Is he in the living room? 他在客厅吗? |
Yes, he is . No, he isn’t.. 是的,他在。 不是的,他不在。 |
Is it in your desk? 它在你的课桌里吗? |
Yes, it is. No, it isn’t. 是的,它在。 不是的,它不在。 |
Are they near the phone? 它们在电话旁边吗? |
Yes, they are. No, they aren’t. 是的,它们在。 不是的,它们不在。 |
三、辨音:字母u(要求:能准确区别元音的发音,听写下划线的单词)
u-e: |
use cute excuse student computer |
u: |
duck up cut fun bus mum puppy study uncle |
四、Let’s do
Go to the living room. Watch TV. |
去客厅看电视。 |
Go to the study. Read a book. |
去书房看书。 |
Go to the kitchen. Have a snack. |
去厨房吃点心。 |
Go to the bedroom . Have a nap. |
去卧室休息。 |
Go to the bathroom. Take a shower. |
去浴室冲澡。 |
五、语法点
1.is 开头的句子属于一般疑问句,回答是yes或者no,然后根据句子的开头进 行颠倒变化。
2.are 开头的句子属于一般疑问句,回答是yes或者no,然后根据句子的开头进 行颠倒变化。
3. is 是指单数的时候,而are 指的是复数的时候。
Unit five Dinner’s ready
一、需要掌握的单词(要求:报英语说中文,报中文说英语)
beef 牛肉 |
chicken 鸡肉 |
noodles 面条 |
soup 汤 |
vegetable 蔬菜 |
chopsticks 筷子 |
bowl 碗 |
fork 餐叉 |
knife 刀 |
spoon 勺 |
dinner 正餐 |
ready 准备好 |
pass 给,递 |
help yourself请自便 |
try 尝试 |
|
二、需要掌握的句型(要求:中、英文能互译)
What would you like? 你想吃什么? |
I’d like some soup and bread. 我想要汤和面包。 |
Help yourself. 随便吃吧。 |
Thanks. 谢谢。 |
Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗? |
Yes, please. No, thanks. 是的,谢谢。 不,谢谢。 |
I can use chopsticks. 我会用筷子。 |
|
I’m hungry. 我饿了 |
|
What’s for dinner? 晚餐吃什么? |
三、辨音:字母e(要求:能准确区别元音的发音,听写下划线的单词)
/i:/ |
me he she we be |
/e/ |
bed red pen get let |
不发音 |
rice cake make face nose …… |
四、Let ‘ s do
Pass me the bowl. |
给我碗。 |
Pass me the knife. |
给我刀。 |
Cut the vegetables. |
切蔬菜。 |
Use the spoon. |
用勺子。 |
Use the fork. |
用叉子。 |
Now let’s try it! |
现在让我们尝一下。 |
Unit six Meet my family
一、需要掌握的单词(要求:报英语说中文,报中文说英语)
parents 父母 |
cousin 同辈表(堂)亲 |
doctor 医生 |
cook 厨师 |
driver 司机 |
uncle 舅(叔伯姑姨)父 |
farmer 农民 |
nurse 护士 |
people 人们 |
aunt 姑母,姨母 |
little 小的 |
job 工作 |
but 但是 |
football player 足球运动员 |
puppy 小狗 |
basketball 篮球 |
二、需要掌握的句型(要求:中、英文能互译)
How many people are there in your family? 你家有几口人? |
Six. 六口人 |
Is this your uncle? 这是你的叔叔吗? |
Yes, he is. No, he isn’t. 是的,他是。 不是,他不是。 |
What’s your aunt’s job? 你婶婶做什么工作? |
She’s a nurse. 她是位护士。 |
My family has six people. |
我家有六口人。 |
三、语法点
1.以How many引导的是特殊文句,问的是多少,要用数字回答。
2.what’s your…?也是特殊疑问句,问的是职业,后面回答会出现有关职业的词,例如teacher, farmer等。
is this 是一般疑问句,回答是yes或者no. 但注意的是后面的词。下面就看三个例子。
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