第十二期免费阅读《陪孩子走过小学六年:爱在自由里》

2015-09-08 10:26:25
活动摘要:《陪孩子走过小学六年:爱在自由里》人生就是为了笑起来,其他都是细枝末叶!《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉、清华附小校长窦桂梅、北大幼儿园园长杨雪扬联合推荐。

《陪孩子走过小学六年:爱在自由里》


你你妈
2015/10/20

很荣幸能有机会试读刘称莲老师写的《陪孩子走过小学六年:爱在自由里》这本书,这本书让我受益匪浅。首先非常感谢智慧山这个教育平台,再次感谢智慧山育儿群里辛勤工作的管理人员。在我不知道如何教育自己正上二年级的孩子时,看到这本书,真是见到了及时雨,有种相见恨晚的感觉。原先教育孩子很盲目,不知道怎么教育好,没有目的,没有计划,平时遇到一些问题有时候也不知道怎么处理才好,但是,自从读了《陪孩子走过小学六年:爱在自由里》这本书后,我好像觉得自己找到了方向,找到了答案。

 

这本书分别讲了生活篇、阅读篇、学习篇、品格篇、心理篇和沟通篇共六个篇幅,每个篇幅都值得我们去耐心细心认真的去学习总结自己的育儿经验。

在看生活篇越玩越出色时,我感觉自己陪孩子的时间太少了,陪孩子玩游戏互动的时间更少,以后尽量多抽出时间来陪孩子多玩游戏、多旅游、多运动。而且也想有机会给女儿买个大拼图来拼,女儿小时候也特别喜欢玩拼图,但都是些很小的拼图,以后也给女儿买个大的拼图拼。

我觉得阅读篇,泡在书海里对我起到的作用最大了:父母为孩子创造的是阅读的氛围,孩子就可能喜欢上阅读;父母为孩子创造的是看电视的氛围,孩子就可能喜欢看电视。对于阅读,家长要做的就是:一要让孩子有书读,二要让孩子读到书。“有书读”,就是家里要有适合孩子阅读的书;“读到书”,就是要让孩子能够接触书。这点我很惭愧,觉得自己做的还不够,挑选适合孩子阅读的书,孩子长这么大,虽也给孩子买过一些书,但毕竟是有限的,再就是我这个当妈妈的不合格,到现在还不知道孩子到底喜欢看什么样的书。原先也有给孩子买过《父与子》也挺喜欢看,还有《三毛流浪记》也还喜欢,没看过刘老师说的《加菲猫》、《史努比》,以后有机会给孩子买,还有刘老师说的《可怕的科学》孩子非常喜欢看,介绍给朋友的孩子读后也都感觉不错,使我现在就想给孩子买套来看。还有被翻烂的“百科全书”中好奇心和成就感的满足,正是提高学习兴趣的法宝。通过刘老师介绍应该读什么样的书,我感觉少走了不少弯路。                                                                                                                                                              

还有学习篇,学习是一颗糖,如果平时孩子把学习当做一颗糖的话,我觉得没有几个孩子不愿意吃糖的,那么谁都愿意去学习了,寻找让孩子喜欢上学的“吸铁石”;学习习惯的培养要趁早;语文学习的好办法——阅读与写作和应对错题有妙招等等这些都是我和孩子要学习并应用的。


还有许多要说的,由于本人文笔欠佳,就先说这些吧!看了书之后,你会有意想不到的收获!

Celine
2015/10/08

首先非常感谢智慧山,感谢涛哥,有这个机会读到这本书。在孩子们幼儿园阶段时,这本书便开始吸引我的眼球,直到今年九月,孩子们成了小学生,这本书自然而然成为了十分难得的书籍。

当收到书时,一口气将书通读一遍,而后又一部分一部分的再读一遍,希望能给我带来新鲜的教育方式,新的知识点。曾经读过很多育儿书籍,但对这本书却格外喜欢,因为作者以平常心的口吻来讲述与女儿共成长的经历。我以几个点来谈谈我的感想。

1、阅读,是当今教育中不可或缺的。当孩子们(双胞胎男孩)很小的时候,我便开始和孩子们一起读书,当然,我没有作者的文笔,也算是一个语文没学好的妈妈,但我庆幸孩子们的爸爸却是一个文学范儿十足的人。我想交给他,应该是最好的安排。结果相反,身在部队的他完全没有时间照顾孩子,更别提阅读了。我硬着头皮上,幸亏孩子们小,阅读也只是从绘本开始,托马斯,朵拉,巴布,鼹鼠,神奇的校车,三毛等等,只要觉得不错的书籍,我会毫不犹豫的买来给孩子们读。孩子们也喜欢阅读,喜欢听我给他们讲故事。有些时候,我想偷懒不讲,孩子们会躲在被窝里哭泣,我很欣慰。他们享受到了阅读的快乐。

作者在书中提到她和先生读报纸,女儿也跟着读;同学跟着父母读生物学,读科技等等,应该说这就是典型的言传身教。我赞同这样的做法,随后也会继续效仿。我想让孩子们通过最美好的阅读沉浸在知识的海洋里。

2、坚持,最美的品格。无论哪个年代,“坚持不懈”,“梅花出自苦寒来”,“吃得苦中苦方为人上人”,这些话都是学生时代的座右铭。作者在书中提到和女儿一起学习,一起拼图,有意无意的锻炼女儿的坚持。这样的方式实在值得我去学习,尤其我的孩子是男孩,在玩中学是最合适不过的了。上小学后,考虑到孩子们锻炼身体和保护眼睛,孩子们被我“逼”着去学乒乓球(他们是不同意去学兴趣班的)。第一堂课,孩子们受了小小的挫折,想放弃。我一再跟他们说,学任何知识,做任何事情,不坚持到底是不行的。从第二堂课,孩子们没有丝毫的抵触心理,也很配合教练练球,练握拍。我希望,这是个好的开始!

陪同孩子们成长本身就是一个坚持不懈的过程,在每个老师看来,家长的配合是至关重要的。作为一个普通不过的妈妈来说,我愿意全力配合老师来好好教育自己的孩子们,毕竟孩子们在学校的时间更系统的学习。其实我的孩子们对拼乐高有很浓厚的兴趣,周末只要有空,他们便会呆在那里拼乐高。上学后,我将其他玩具全部收走,唯独留了乐高拼图,也是想让他们能有一个很好的耐力和坚持的劲头。看了作者的文章,我想接下来我应该去配备孩子们特别钟爱的拼图(我一直没买,是因为觉得孩子们还小)

3. 亲近大自然,最寓教于乐的方式。从孩子们出生以来,只要有机会,我们便出发去旅行。我不在乎他们记忆力是否有这些印记,我希望在他们成长过程中,我可以跟他们讲曾经去过的地方,曾经碰到的人。“读万卷书,行万里路”,这算是最高境界。我们达不到行万里路的境界,但只要有条件,尽量会带孩子们去接触大自然, 去增加阅历。每到一个地方,会给孩子们讲这个地方有什么人文景观,自然景观,所以孩子们对各地的车牌号,各地的省会等都很感兴趣。我和作者同来自山西,她的学生时代跟我的学生时代大同小异,但作者为女儿的付出是我所钦佩的。在以后的生活里,只要有机会,有足够的经济条件,我依然会遵循作者所说的亲近大自然。

4. 择校,无奈的选择。作者提到为女儿择校篇,作为家长,深有感触。买房,想买学区房,即使学区房已经是80年代的房子也无悔,为了孩子。我们为了孩子们的读书,也算是小小的费尽心思,当然在厦门比在北京看起来更容易些。作者的女儿所读的学校,所处的环境均有“孟母三迁”的韵味。其实在为孩子们选择学校时,一直觉得不要被择校所困住,然而现实却自己过不了心理关。总会觉得只要有机会,有条件给孩子们上更好的学校,便会拼尽全力去为孩子们创造足够的条件。可怜天下父母心。从孩子们还在娘胎里,我们便选择了学区房,对于工薪阶层来说,算是不小的压力。上幼儿园,又换房选择了更方便的幼儿园。到上小学前,孩子们的爸爸综合考虑后,依然选择换房,给孩子们上厦门岛内更好的一所小学。暂且不管这所学校真的好与否,爸爸的行动给孩子们多了一个机会。因为爸爸是军人,我们有几个选择,经过几番讨论后,我们并没有选择排名考前却距离遥远的小学,而是本着就近原则的九年制学校,虽新但教学质量非常不错。孩子们一个月以来的入学,我们更加感觉到就近读书的重要性。如果有条件,就给孩子们创造更好的条件吧。但实在没有条件,不要自责,尽力就好。

5. 吸铁石,是动力。作者与女儿的老师及时沟通,也鼓励女儿与同学一起玩,一起成长,老师和同学无形之中便成为吸铁石。吸铁石,这个比喻太形象了,不用去担心孩子们会厌学,不用担心孩子会对老师有恐惧感。

我很欣慰孩子们也碰到了好的老师,碰到了好的同学。幼儿园的班主任是孩子们会经常提到的老师,我也很庆幸碰到这样一位女神(孩子们给老师起的名字)。只要孩子们想去见老师和同学,我会主动约,带着孩子们去约会。上小学后,孩子们很快适应新的环境,有了新的同学和朋友,有了新的老师。每次周末,他们都说想见老师和同学,丝毫没有厌学的情绪。孩子们有得天独厚的条件,不用刻意找同学玩,因为两个孩子便是伙伴。即使这样,他们还愿意找更多的同学玩,朋友也很多,外向的性格让他们广交朋友。希望这样的吸铁石继续下去,能继续给孩子们带来动力。

6. 品格篇,孝敬父母,责任心等,重中之重。作者讲了她和先生如何孝敬父母,女儿效仿;讲了跟同学按时赴约,讲了不乱花钱,讲了不乱丢东西等素质培养。德智体美劳,五个字的顺序,德是第一位,所以品德的养成很重要的。我的孩子们也是老人家帮忙代的,我和爸爸的原则是必须对爷爷奶奶,姥姥姥爷孝顺,无论何时何地。作者提到的这些方面充分的说明了做事先做人,先做好人,才能做好其他事情。


其实想写的还很多,作者朴实的文笔让我甚是喜欢,我也以此为榜样,作为我教育孩子们的参考。陪读,陪玩,都有太多可借鉴的地方。育儿路是漫长的,借鉴别人的优势,避免太多的弯路。从做错题本,写日记,亲自沟通方面,我已经开始效仿,我相信未来会有很显著的效果。


你你妈
2015/10/06
你你妈
2015/10/06
写不完能保存吗?
用心
2015/09/28

首先非常感谢智慧山育儿总群,感谢群里的管理员,给我一个试读《陪孩子走过小学六年》的机会!

拿到这本书,我还在上班,真是迫不及待的想看了,手头上的事情已完成,就拿着书开始啃了。首先刘老师说玩物不一定丧志,尤其是说到家庭日,说到孩子要去亲近大自然,我就开始回忆自己的所作所为,不禁脸红了,我总是说小孩玩的太多了,从不知道学习,每天都是要我催着她去完成课外的学习(就是我给她布置的学习任务),我却不知道,孩子在玩中能学习到很多书本上学不到的知识,在这之前,我总觉得是浪费时间。

阅读篇  刘老师说父母为孩子创造的阅读氛围,孩子就可能喜欢阅读。要让孩子有书读,读到书。刘老师提倡经常带着孩子去书店,这一点我觉得我做得还可以,但是方式方法上我很欠缺,而且家里不能有很好的学习氛围,爸爸总是在看手机,认识到这个之后,我费了九牛二虎之力,劝爸爸报名考试,这样就不会对着手机了,加入了我们的学习当中。

学习篇  刘老师说学习是一颗糖,我第一次看到这样的比喻,觉得非常新鲜,也非常准确。还有刘老师独特的方法,去应对错题,我觉得这非常有启发性。平时我也喜欢把孩子的错题集中记录在一个本子里,这样需要复习时,先把平时出错的题先巩固。

品格篇  刘老师提醒家长想要孩子成为一个负责任的人,首先必须是尊重和孝顺长辈,维护和爱惜班集体荣誉的小学生,我觉得这点很重要。我有些忽视了,只在乎成绩,而忽略了对孩子品德素质的培养,那么得不偿失。从小就要教给孩子一定的技能,以防孩子将来变成啃老族白眼狼

心理篇让天使自己飞翔。刘老师提倡家长要适当放手,让孩子自己成长。要相信孩子自己的能量,他们完全有能力照顾好自己。尤其让我印象深刻的是亲子沟通需要心的交流。和孩子做有效的交流,有效的交流必须注意方法。这一点非常重要。

沟通篇   刘老师家用邮筒和“BBS”和孩子交流,让孩子感受到了父母的重视和爱,这样孩子也会重视和爱自己,唯有这样孩子才能找到自信,而自信是一个人成功的首先的必要的前提。

读到这本书,我觉得我很惭愧,我有许许多多做的不对不足的地方,可我总是忽视自己,总觉得自己是对的,而来强制孩子该做什么不该做什么,从现在开始我要反思自己,用自己改变的方式来改变孩子,要全面培养孩子的各方面发展,不能只看分数。最后还是要感谢智慧山的工作人员,有你们的辛勤付出,我们才能做的更好!

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